8.2 公平正义的守护 课件 八年级下册道德与法治同步课件（统编版）.pptxVIP

北大天才弑母案被执行死刑;第八课维护公平正义;1.政治认同：知道个人守护正义的做法，理解实现公平正义的重要意义。

2.道德修养：树立规则意识，法制观念，增强公民意识。

3.法治观念：认识到制度对于公平的重要性，树立公平正义观念。

4.责任意识：培养良好的社会公平感、正义感，正确对待社会生活中的不公平现象。;学习目标：;一、坚守公平;私企员工和国企员工收入差距;1.为什么要坚守公平？;①当我们面对利益冲突时，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。这样才能赢得他人的信赖与尊重，形成有利于我们健康成长的良好环境。;阅读感悟P116;面对利益冲突，站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。;第四十五条：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。;“失信被执行人名单库截至目前共纳入失信人673万例。司法机关与公安部、中航信、中铁总联手，把当事人的身份证与其他证照一块绑定，彻底限制其通过各类身份证照来购买机票和火车票。”通过这些措施督促还款，维护其他公民的合法权益。;

对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）;①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。（科学立法）

②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。（公正司法）;二、守护正义;“杀身成仁,舍生取义”的孟子；“牧羊十九载,茹毛饮血不变节”的苏武；“义薄云天,千里走单骑”的关羽；“不为五斗米折腰”的陶渊明；“宁为玉碎,不为瓦全”的元景皓；不肯“摧眉折腰事权贵”的李白……;二、守护正义;当非正义行为在身边发生时，当看见别人身处险境需要帮助时，当自身遭遇困难时……你是否想到拨打电话来维护公平正义？;漫画赏析;（1）个人守护正义;5.为什么要维护社会公平正义？;;1．2023年12月27日，海南省发展改革委等9部门联合印发了《海南省基本公共服务标准（2023年版）》，该标准提出，面向特困人员、残疾人士及受灾人员等弱势群体，提供包括社会救助服务、公共法律服务和扶残助残服务3大类，14个服务项目的服务保障。以上内容表明（）

A．公平的获得需要正义制度的保障

B．正义的制度只保障少数人利益

C．惩恶扬善才能有效维护弱者尊严

D．保证特权才能够维护社会正义;2．近年来，人民法院审理私自上树摘杨梅坠亡案、高铁霸座案、吃“霸王餐”逃单摔伤索赔案，让自甘风险者自负其责，让失德乱序者承担后果，引导社会成员增强公共意识。新时代司法定分止争、明辨是非、激浊扬清、惩恶扬善，努力让法安天下、德润人心。这主要体现（）

①司法机关维护社会公平正义

②道德对法治文化的支撑作用

③法律对道德建设的促进作用

④遵守道德是人们行为的底线

A．①② B．①③ C．②④ D．③④;3．2024年最高人民法院工作报告显示，自2021年至2023年，人民法院对77名被告人以“正当防卫”宣告无罪。“法不能向不法让步”不是一句简单的口号，法律规定被落在实处。这说明（）

①审判机关运用司法手段维护社会公平正义

②正当防卫是公民维护自身权利的最后屏障

③与违法犯罪作斗争是公民的一项基本义务

④国家弘扬法治精神，将人权理想变成现实

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④