7.2 节奏与旋律 （课件）-七年级下册道德与法治 （统编版）.pptxVIP

第7课共奏和谐乐章;政治认同;【重点】怎样处理不同集体中的多重责任。

【难点】怎样认识集体中的小群体与集体的关系。;

世界著名指挥家卡拉扬说：“我只强调三个音，来使我的乐队变成团队。第一是‘起音’，起音不齐，乐曲就乱。第二是个人的‘专业音’，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精准的音。第三是‘团队音’，当你展示自己的‘专业音’时，还要考虑到整体，是否会成为干扰别人的音。”为了让我们的“团队音”更动听，我们应该了解个人节奏和集体旋律之间的关系，探讨如何调整个人的节奏，跟上集体的旋律，共奏出优美悦耳的乐章。今天，我们就一起来学习“节奏与旋律”。;(1)现定于本周六上午十点在社区服务中心举行“环保我先行”志愿服务活动。请各位志愿者准时参加。——志愿队;我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。;当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。;教材P67～68;在上述情境中，除了班集体，还有哪些集体？;怎样排解角色冲突带来的烦恼？;志趣相投;;小群体的影响（积极）;当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会产生与小群体之外的同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。这些是小群体的消极影响。;3.正确认识小群体的节奏和集体的旋律之间的关系;思考：你怎样理解这句话？;课堂小结;节奏与旋律;1.小明参加了班级的篮球队并担任队长；还参加了学校的乐团，是二胡演奏员；还是区共青团先锋志愿队的志愿者……这说明了()①小明同时属于多个集体②每个集体都有自己的旋律③在不同的集体中，小明扮演不同的角色

④不同的角色承担相同的责任A.①② B.②③ C.①③ D.③④2.七年级学生丽丽既是学生会成员，又是学校广播台播音员、学校合唱队队员，多种角色冲突给??带来烦恼。在排解角色冲突带来的烦恼时，我们通常会考虑()①自己更关注哪个集体②自己在其中的角色和责任的重要性③集体能给自己带来的利益④任务的紧迫程度A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③

;3.下面是小帅同学的一段日记：我是七年级（2）班的一名学生，我要遵守纪律，努力学习；我是学校篮球社团的一员，我要努力训练，为社团争光；上周，同学们选我当学习小组长，我要关心帮助每一位组员，争创优秀小组。由此可见()①承担责任可以自主选择，有些责任可以不用承担②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担相同的责任③在生活中我们同时属于多个集体④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。处理好这些角色的关系()①有利于让自己更好地融入集体②有利于促进集体和谐发展③能完全避免不同角色承担的责任冲突④能让自己从多个集体中获取利益

A.①③ B.①② C.②③ D.②④