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备考2024年中考语文专题：扩写
一、写作题
1．（2023八上·永州期中）根据以下信息，写一段文字介绍下列文化名人。
要求：①信息准确、有效；②语言简明符合文体要求；③介绍有条理；不超过200字。
鲁迅
①鲁迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，浙江绍兴人。
②鲁迅是我国著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
③鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等多个领域具有重大贡献。
④鲁迅对五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
⑤毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
⑥鲁迅代表作品有：《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新编》《中国小说史略》《汉文学史纲要》等。
【答案】示例：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名文学家、思想家、民主战士，中国现代文学的奠基人。鲁迅代表作品有：《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《汉文学史纲要》等。鲁迅一生在多个领域具有重大贡献。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
【知识点】扩写；微写作（片断写作）
【解析】【分析】根据题要求“写一段文字介绍下列文化名人”知，内容应以“说明介绍”为主。既然是说明文，那么就要安排好说明顺序，材料给了6段文字，我们可以把第1、2、6放在一起，这是介绍鲁迅生平及相关作品；3、4、5可以放在一起，这是介绍鲁迅对社会的贡献。这样安排由现象到本质，由浅入介绍了鲁迅对社会的贡献和影响。最后，注意不超过200字的字数限制。
故答案为：示例：
鲁迅，浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫山，后改豫才，“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名，是我国著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。
鲁迅代表作品有：《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《故事新编》《中国小说史略》《汉文学史纲要》等，给人类留下了珍贵的精神文化产品。被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”
故答案为：鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国著名文学家、思想家、民主战士，中国现代文学的奠基人。鲁迅代表作品有：《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《汉文学史纲要》等。鲁迅一生在多个领域具有重大贡献。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”他蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。
【点评】本题考查概括写作。根据题要求写成“说明介绍”为主的片段，依据所给内容排序即可。
2．（2020·河池模拟）根据下面语境，展开联想和想象，按照要求将语段扩写成一篇记叙文。
几经周折，我终于踏上了那趟车，去实现和初中伙伴当初的约定……
……
要求：①自拟题目；②字迹工整，书写规范，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】【参考例文】
我的西藏之旅
一直向往西藏。
记得在初中的地理课上，老师的讲解和课本上的图片吸引着我们，听说那边地广人稀，据说夏季的西藏，才是真正的西藏。天越蓝，西藏才会越纯真。其实有这个梦想的不只我自己，同学们下课后都叽叽喳喳的议论起来。于是有人提议，有机会我们去西藏畅游啊！幼稚的我们纷纷表示赞成，甚至有好事者开始计划行程。
然而理想很丰满，现实却很骨感。由于父母工作忙，还有不宽裕的家庭条件，我无数次的渴望变成了失望。
随着年龄的增长，我们各奔东西，我出于对梦想的坚守，报考了旅游专业，现在是一名将要毕业的大学生。几经周折，我终于踏上了那趟车，去实现和初中伙伴当初的约定——拥抱西藏。
疾驰的列车带着我的梦想飞速前进，我恨不得一下子飞到目的地。终于到了，眼前的西藏真的太美了。
在抵达拉萨的第二天我们立即驱车前往西藏三大圣湖之一的纳木错。纳木错藏语意为“天湖”，是我国第二大咸水湖，也是世界上海拔最高的咸水湖。在纳木错我才知道什么是人间最美的景色。水是蓝色的，天也是碧蓝的，在水天相接之际几乎看不出水和天，只看见蓝盈盈的一片。我们骑马来到湖边又是另一番景色。用手把水捧起来是那么清澈透亮，那么清凉怡人。我最爱的还属纳木错的天了！蓝蓝的天空中飘着许多各式各样的云朵，还
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