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教材分析及教学总体设想
新的学期开始了,为更快适应新教材、掌握新教材,根据新课改的
要求和精神,特制定劳动教育教学计划如下:
一、指导思想
全面推进新课程改革,将手工劳动列入课程计划是我国基础教育改
革中具有重要意义的举措,它是以学生自主学习和直接体验为基本方式,
它同其它学科是相辅相成的,对提高学生的素质具有不可替代的作用。
二、学生基本情况分析
本年级学生都有一定的劳动技能,爱劳动,能积极参加力所能及的
家务劳动、生产劳动和公益劳动,手工制作能力也强。培养他们的学习
兴趣和创新能力。进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,
面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目的
1.教育学生懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱
之分的道理;从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情;遵守
纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳
动工具、珍惜劳动成果等优良品质;初步树立质量观念和环境保护意识。
2.使学生学习一些手工劳动知识,学会使用一些常用工具。
3.通过劳动课的教学和实践,增强学生的动手能力,并注意培养学
生观察、思维、想象的能力和创造精神,促进学生身心的健康发展。
四、教学措施
1.以学生为主体,在教师的指导下,让学生有充分的自主权利,每
个学生自主参与,自我活动。
2.根据学生的认识规律和年龄特点,充分体现探索的过程、尝试的
过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践,多动脑思考和多动口
表达。在实践的基础上培养学生的动手能力,开发学生的智力潜能。
3.在活动教学中,学生的思想和行为可以充分自由,有广阔的活动
空间和灵活的活动时间。解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果
的呈现,学生可以充分自主、自由开动脑筋,大胆想象,积极创新。
4.搞好分层教学,及时帮助有困难的学生,给予每个学生一个宽松
的学习环境。
二〇二二年度秋学期教学课时安排计划
进度安排
周次
日期
单元
课题
教时
执行
情况
1
8.29-9.02
科学防治?战胜疫情
2
9.05-9.09
一
我家的新厨房
3
9.12-9.16
一
种向日葵
4
9.19-9.23
一
当好小小采购员
5
9.26-9.30
一
做什锦菜
6
10.03-10.07
一
学做家常菜
7
10.10-10.14
二
木工技术的一般性知识
8
10.17-10.21
二
加固课桌椅
9
10.24-10.28
二
设计制作
10
10.31-11.04
三
用塑料材料制作
11
11.07-11.11
三
设计制作
12
11.14-11.18
三
用尼片制作笔筒
13
11.21-11.25
三
美丽的泥花瓶
14
11.28-12.02
三
可爱的瓶娃娃
15
12.05-12.09
三
制作玩具望远镜
16
12.12-12.16
四
锤子和钉子
17
12.19-12.23
四
消灭蚊子
18
12.26-12.30
期末复习
19
1.02-1.06
期末复习
20
1.09-1.13
期末复习
学生学习基本情况分析、择优促差措施
学生学习基本情况分析
本年级学生都有一定的劳动技能,爱劳动,能积极参加力所能及的家务劳动、生产劳动和公益劳动,手工制作能力也强。培养他们的学习兴趣和创新能力。进一步发展他们的特长和兴趣,关心进步慢的学生,面向全体学生,全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
择优促差措施
1.认真备好每一堂课,认真准备教具和学生实用材料。
2.劳动课要以劳动实践为主。
3.把思想教育融入劳动实践,把思想教育与培养良好的行为习惯、掌握知识技能结合起来。
4.因地制宜,结合实际情况,选择一些自助式劳务项目进行培训和实习。
5.加强与学生家长和社会的联系,充分发挥劳动教育的整体教育功能。
6.加强纪律和安全教育,确保劳动实习安全。
第一单元第1课时(总第1课时)备课人:某某某
课题
我家的新厨房
课型
新授
教
学
目
标
1.了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全
注意事项。
2.学会安全使用灶具和合理选用灶具,学习各类锅的使用和保
用和保养常识。
3.做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯
重点
了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全
注意事项。
难点
做生活的小主人,从小培养良好的劳动习惯和生活习惯。
教法
合作探究
课前准备
课件
目标实施过程
一次备案
二次备案
一、导入
最近几年,许多同学家都搬进了新居,住的房子宽敞又
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