中学精神病培训课件.pdf

  1. 1、本文档共27页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

中学精神病培训课件

目录

•精神病概述与分类

•青少年心理健康现状及问题

•预防策略与措施

•诊断方法与评估工具介绍

•治疗手段及药物选择指导

•康复训练与回归社会支持体系建立

01

精神病概述与分类

Chapter

精神病定义及特点

01

精神病是指一类严重的心理障碍,

表现为思维、情感、行为等方面

的异常,影响患者的日常生活和

社会功能。

02

精神病具有病程长、易复发、难

治愈等特点,需要长期的治疗和

康复。

常见类型与症状表现

01020304

精神分裂症抑郁症焦虑症双相情感障碍

表现为幻觉、妄想、表现为情绪低落、兴表现为过度担忧、紧表现为情绪高涨与低

思维紊乱等症状。趣丧失、自责等症状。张不安、恐惧等症状。落交替出现的症状。

发病原因及危险因素

家族中有精神病史的人更容易患病。

遗传因素

如童年经历创伤、长期压力等环

环境因素

境因素可能导致精神病的发生。

如脑部结构异常、神经递质失衡

生物因素

等生物因素也与精神病的发生有关。

如个性特点、社会支持不足等心

理社会因素也可能增加患病风险。心理社会因素

02

青少年心理健康现状及问题

Chapter

青少年心理健康标准

01智力正常

青少年应具备基本的智力水平,能够正常学习和生活

02情绪稳定

情绪经常保持愉快、开朗、自信,善于

文档评论(0)

138****0174 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档