四年级下《观察物体》教材分析.ppt

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2024-05-20 发布于四川
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四年级下《观察物体》教材分析.ppt

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*实验教材五年级上册第三单元《观察物体》在第一学段的基础上，第二学段安排了两次观察物体的教学，分别安排在四年级下册、五年级下册，使得本套修订教材观察物体的教学分为三个层次。分别安排的内容是：例1教学从3个不同的位置观察同一个几何组合体，这一内容是从实验教材五年级上册移过来的。教学建议：1、放手让学生操作、观察。2、引导学生从立体图形中抽象出平面图形。3、通过比较，丰富认识。例2教学从3个位置观察3个不同的几何组合体，这是新编的内容。教学建议：1、发挥学生的主体作用。2、认真组织比较和交流活动。3、关注“生成”，调动学生参与的积极性。补充习题由一些小正方体搭成的物体，从正面看到的形状是从左面看到的形状是这些小正方体搭成的物体是什么样的？请你动手摆一摆。仅仅依据从一个或两个方向看到的图形，不能确定立体图形的形状。*