广西壮族自治区桂林市联考2023-2024学年高二下学期3月月考生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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广西壮族自治区桂林市联考2023-2024学年

高二下学期3月月考试题

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题〖答案〗后，用铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他〖答案〗标号。回答非选择题时，将〖答案〗写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：人教版选择性必修2、选择性必修3第1章。

一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.“油菜花开陌野黄，清香扑鼻蜂蝶舞。”油菜花可以通过（）吸引蜂蝶

A.物理信息和化学信息 B.化学信息和行为信息

C.物理信息 D.行为信息

〖答案〗A

〖祥解〗生态系统中的信息有物理信息、化学信息和行为信息。

【详析】油菜花是黄色，给蝴蝶提供了物理信息，“清香扑鼻”体现的是一种化学信息，故油菜花可以通过物理信息和化学信息吸引蜜蜂，A正确，BCD错误。

故选A。

2.下列有关种群的相关叙述，正确的有（）

①性别比例属于种群的数量特征，但不是所有种群的必备特征。

②若调查某湖泊中鲤鱼的种群密度，第一次用小网眼渔网捕鱼并标记，第二次需改用大网眼渔网重捕。

③在“S”形增长曲线的K/2时，种群增长速率最快，出生率最大。

④探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，利用计数板最终得到的结果可能大于实际活酵母菌数。

A.一项 B.两项 C.三项 D.四项

〖答案〗B

〖祥解〗1、种群：在一定空间和时间内的同种生物个体的总和，种群是生物进化和繁殖的基本单位。

2、种群数量特征（核心问题）：

①种群密度：种群最基本的数量特征；

②出生率和死亡率、迁入率和迁出率：决定种群数量变化的主要因素；

③年龄结构：预测种群数量变化的主要依据；

④性别比例：间接影响种群密度。

【详析】①有的种群没有性别之分，如大肠杆菌种群，故没有性别比例这一种群数量特征，①正确；

②若调查某湖泊中鲤鱼的种群密度，第一次和第二次用渔网捕鱼时，为减少误差，渔网网眼大小尽量相同，②错误；

③在“S”形增长曲线的K/2时，斜率最大，增长速率最快未必出生率最大，③错误；

④计数板会将死亡个体计入，利用计数板最终得到的结果可能大于实际活酵母菌数，④正确。

综上，①④正确，②③错误，正确的有两项，B正确，ACD错误。

故选B。

3.种间关系有捕食、种间竞争、互利共生等，一生物兴趣小组构建的甲、乙种群的种间关系模型如图所示。下列有关叙述正确的是（）

A.甲种群和乙种群之间为互利共生关系

B.a~b段，甲、乙种群的年龄结构均为增长型

C.甲种群对乙种群数量影响的因素属于非密度制约因素

D.由图可知，乙种群的K值为N3

〖答案〗B

〖祥解〗在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。

【详析】A、分析题图可知，甲种群和乙种群之间可存在捕食关系，A错误；

B、a~b段，甲、乙种群数量都表现出上升趋势，因此年龄结构均为增长型，B正确；

C、甲种群对乙种群数量影响的因素属于密度制约因素，C错误；

D、由图可知，乙种群的数量在N2附近波动，K值不是N3，D错误。

故选B。

4.生物圈中的碳循环如图所示，下列相关分析正确的是（）

A.图中的碳循环是指以D物质为基础，从生物群落到无机环境的循环

B.A是消费者，与B、C共同构成生态系统的所有组成成分

C.若E是化石燃料，则d过程的发生是加快全球变暖的因素之一

D.B主要通过c过程为生产者提供能量，有利于能量流动

〖答案〗C

〖祥解〗据图分析：A是消费者，B是分解者，C是生产者，D是大气中的CO2库。

【详析】A、D是大气中的CO2库，而碳循环以碳元素为基础，A错误；

B、A是消费者，B是分解者，C是生产者，生态系统的组成成分还包括非生物的物质和能量，B错误；

C、E是化石燃料，燃烧过程中释放大量的CO2，是加快全球变暖的因素之一，C正确；

D、B是分解者，将有机物分解为无机物，供生产者利用，而不是为生产者提供能量，D错误。

故选C。

5.候鸟迁徙是自然界最为壮观的景象之一。在候鸟的迁徙路上，不仅有祖先经历过的艰难险阻，如今还要面临新的、更大的威胁——人工照明造成的光污染。光污染对夜间迁徙的候鸟的生态影响非常严重。下列叙述错误的是（）

A.人工照明最可能作为物理信息影响鸟类

B.候鸟迁徙不会引起群落物种