五年级上数学《用字母表示数》高洁人教PPT课件新优质课比赛公开课获奖55.ppt

授课教师：高洁工作单位：祁连路小学名言::很多时候我们放弃，以为不过是一段感情，到了最后，才知道，原来那是一生。●大约在四千多年前，在古代埃及的《蓝特纸草书》中，就出现过用x代表数，这是目前已知的人类最古老的使用字母的记载。●几千年后的公元3世纪，古希腊数学家丢番图想到了用字母“缩写”的方法表示文字，这种方法虽然简洁，但每个字母都表示特定的意思，不能混用起来名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽系统的使用字母来表示数,这个功绩要首推法国十六世纪最伟大的数学家韦达，他是世界上第一个有意识地和系统地使用字母来表示数的人。自从韦达系统使用字母来表示数后.引出了大量的数学发现,解决了很多古代的数学问题。在西方他被尊称为“现代代数学之父”。名言::人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知运用所学知识解决问题小明和妈妈带了x元，乘公交车去商场购物，车上原有30人，汽车靠站时，下去X人，又上来Y人；汽车继续行驶，小明和妈妈来到商场，一双袜子8元钱，妈妈买了a双，小明买了m米彩带，回家做手工时把它平均剪成b段。?

?根据这段话可以提出哪些数学问题？怎样解答？名言::想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。——爱因斯坦数学魔术1、想一个数2、这个数加43、再乘24、然后剪去65、结果除以26、最后在减去你想的数?

?名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪数学学习的成功=疑难问题不放过+举一反三找规律+回顾反思常总结名言::不愤不启，不启不发。——孔子