【作业专题】道法五年级下册 第二单元作业设计.pdfVIP

五年级下册第二单元“公共生活靠大家”作业设计

一、单元基本情况

单元信息统编版道德与法治五年级下册第二单元

课时1：《我们的公共生活》第一课时

课时2：《我们的公共生活》第二课时

单元情况课时3：《建立良好的公共秩序》第一课时

各课时名称课时4：《建立良好的公共秩序》第二课时

课时5：《我参与我奉献》第一课时

课时6：《我参与我奉献》第二课时

二、大单元作业框架表

（一）单元作业框架表

作业评价

单元主题单元目标描述作业描述

维度

（情境+知识+学科素养）

以“文明星”为

本单元的单元情境是身为少

1.引导学生懂得在公共评价主线，每道题

先队员的同学们想要为两会

生活中人们要注意自己后面都有对应的

写微议案，因此展开了调查

的言行举止；获得文明星的标

研究。在调查中过程中发现

2.认识到爱护公共设施，准。第四课作业完

了公共生活发生的不文明行

维护公共利益，才能共享成后，以文明星数

为，以此引导学生懂得在公

公共生活；评选出“观察小

共生活中人们要注意自己的

我们的社区生3.懂得自觉遵守公共秩达人”。第五课作

言行举止，展示良好的形象；

活序，才能构建和谐有序的业完成后以文明

认识到爱护公共设施，维护

公共生活；星数评选出“守

公共利益，才能共享公共生

4.认识到在公共生活中，序小达人”。第六