贵州省职业院校师生技能大赛（中职组）“通信与控制系统（高铁）集成与维护”赛项规程.docx

2018年贵州省职业院校技能大赛中职组

“通信与控制系统（高铁）集成与维护”赛项规程

一、赛项目的

通信与控制技术，是全球产业发展的重要支撑技术之一，是时代创新的重要基础点。其应用领域极为广泛，无论是制造业、服务业，还是新兴产业，几乎在每个行业系统中，都离不开数据通信与智能控制技术。

我国十分重视高速铁路的建设，截至2015年底，中国高速铁路运营里程达到1.9万公里，居世界第一位，与其它铁路共同构成的快速客运网可基本覆盖50万以上人口城市。

随着高速铁路的快速发展，行业对技术型人才的需求进一步加大，这其中最为凸显的是对一线操作、维护人员的需求。职业院校，特别是中职院校，在一线技术型人才培养方面，存在一定程度的欠缺。通过举办基于实际岗位设计的技能大赛，可以有利于推进中职院校相关专业的建设，提高实践教学水平，加快实用型人才的培养进程。

本赛项紧紧围绕数据通信与智能控制技术，以高速铁路信号控制为行业背景，主要涉及通信与控制领域技术（如串口、短距离无线、WiFi、可编程逻辑控制器、触摸屏、移动应用）,全面考查参赛选手在设备安装与调试、系统运行与故障检测，系统设备维护和职业素养等专业技能。

通过赛项平台，可以促进职业院校电子与信息技术、通信技术、计算机应用、交通运输类专业教学模式的探索性改良，推动课程体系、教学内容和教学方法等教学资源的资源转化和质量提升。

通过本赛项平台，可以促进职业院校与行业相关企业开展产教研深入合作，真正响应教育部提倡的“专业与产业、职业岗位对接；专业课程内容与职业标准对接；教学过程与生产过程对接”的职业教育要求，解决电子与信息技术、通信技术、计算机应用、交通运输类专业人才培养路径中“最后一公里”的问题。

二、赛项归属专业大类

首批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录（教职成厅函[2014]11号）、第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录（教职成厅函[2014]48号）：

08交通运输大类

080500电气化铁道供电

080600铁道信号

080900城市轨道交通供电

081000城市轨道交通信号

09信息技术大类

090100计算机应用

090500计算机网络技术

091200电子与信息技术

091300电子技术应用

091500通信技术

三、竞赛内容简介

赛项设计紧紧围绕数据通信与智能控制技术，侧重高速铁路信号控制、监测和调试，综合了设备安装调试、系统运行与故障检测、系统设备维护、职业素养等技能。

竞赛的主要内容涉及：

1.熟悉典型的通信、控制方式，掌握基本参数的配置与调试

2.典型行业系统的安装、综合布线与调试

3.系统故障检测与处理，常见模块的选型

4.具备新技术的学习、应用创新能力（新一代信息化技术发展迅速，各行各业的岗位均开始要求对新技术的快速学习能力）。

考核知识与技能：

1.认知型知识：常见采集模块知识、控制器设备认知、通信技术认知、通信与控制技术应用认知：

2.实操型知识：包括硬件设备安装调试、通信网络设备连接及参数配置、硬件故障检测、软件系统部署维护：

（1）硬件设备安装调试

按照提供的接线图完成硬件连线，网络等参数配置及基本测试：电气线路连接正确，导线、线号等正确合理，连接正确、走线合理；

（2）通信网络设备连接及参数配置

使用串口、网口调试工具，按照要求，完成设备网络的搭建，包括网无线路由器设定配置，计算机通信参数配置、移动互联终端等各类接入到网络的终端设备进行网络配置；列控中心参数配置等。

（3）硬件故障检测

按照要求上电，通过给定的背景资料，按照功能，逻辑判断问题，利用电子技术完成维修检测故障并完成维修。涉及电子技术中的电阻（限流保护，上拉，下拉），电感，电容（滤波）、三极管（PNP、NPN）的简单应用，发光二极管，欧姆定律，常见电源电路，继电器控制电路等。

（4）软件系统部署维护

对产品配套的应用软件进行部署安装配置，如人机交互界面应用软件EB8000安装配置、计算机上的服务器及列控中心客户端应用软件安装配置等；

3.应用设计型知识

（1）可编程逻辑控制器

按照要求完成可编程逻辑控制器的功能设计。涉及：位逻辑、比较（整数或实数）、传送（字节、字、双字、实数、）、定时器（接通延时定时器）、子程序调用等；PLC内部寄存器的使用：输入输出映像寄存器、变量存储器（V）、位存储区（M）、特殊存储区（SM）、模拟量输入映像寄存器（AIW0、AIW2、AIW4、AIW6）、定时器存储区（T）；PLC自由口使用。

（2）人机交互界面设计

按照要求完成人机交互界面的界面设计与功能要求。涉及：触摸屏系统参数的设置；元件列表中各元件的属性；设计程序的编译，模拟与下载；向量图库与图片库的建立与使用；键盘的设计与使用；窗口的类型以及掌握窗口的建立、删除与设定；了