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读书创意活动方案5篇

读书创意活动方案篇1

为广阔青少年创造一个交流读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢

的好书，探讨图书创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读气

氛。

一、活动组织单位

AA市新华书店、__省青年报、__省少儿出版社、__省教育出版社

二、活动时间：

4月22日上午(时间待定)

三、活动地点：

图书大厦五楼书吧

四、活动安排

1、__省青年报小记者提前到达图书大厦寻找自己看过的最喜欢的图书，在

活动现场介绍交流时进行介绍。

2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书建议书。

3、__省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等

情况。

4、小记者以“我最喜欢的图书〞、“我的读书乐趣〞、“我的读书感悟〞

“对我影响最大的一本书〞“如何摆正读书与学习的关系〞等相关主题进行畅

谈交流。

5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过

程，并与小记者以“我最喜欢读的图书类型〞、“什么样的图书内容更吸引

人〞等话题进行互动交流，了解小读者的阅读兴趣和阅读取向，掌握实用的儿

童图书的市场信息。

6、为参加活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询意见和建

议。

五、各单位分工

AA市新华书店：

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1、活动方案的总体制定与安排，与__省青年报、出版社联系活动的具体操

作事项，做好活动前后的沟通和部署。

2、现场场地布置，活动宣传品的制作：现场背景喷绘、读书建议书。

3、为小记者准备一份小礼品。

4、现场照相，留取相关资料。

读书创意活动方案篇2

为庆祝第__个“世界读书日〞，深入推进书香校园建设，让师生在读书中

学会思考，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读出生活新感悟,学校决定开

展系列读书活动，具体如下：

一、活动主题

让读书成为习惯。

二、理念宣传

书籍点亮人生，书香美化校园

与名著为伴，塑造美好心灵;与经典同行，打好人生底色

开卷有益，多识良师益友;学海无涯，心系万里长歌

三、活动时间

2023年4月9日——4月24日

四、内容与形式

(一)系列活动之一：经典进校园活动

参加对象：市新华书店、高一高二各班级

活动内容：各类名著进校园展销，同学们开放阅读，随意认购。

活动形式：年级组织，班级轮流。

(二)系列活动之二：专题黑板报展示评比

参与对象：高一高二各班级

活动内容：营造读书气氛，畅谈阅读感想。

活动形式：班级各自准备，年级组织评比。

(三)系列活动之三：读书漂流活动

参与对象：高一高二各班级

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活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位

同学挑选一本最喜爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内

放上读书卡片，采取读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，

分享阅读，分享快乐;班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，

做好记录，防止丧失。

活动形式：班级组织，年级抽查。

(四)系列活动之四：读书知识竞赛活动

参与对象：高一高二各班级

活动内容：各班级利用班会课或阅读，

活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学互相出题形成题

库。形式可分：必答题，简答题，风险题;题型可有填空，选择，判断，连线，

绘画意境辨识(如诗词意境辨识诗句)，电影镜头辨识(如名著电影说出原著作者

书名)，英文翻译(出示英文唐诗，说出中文诗句)。班级内部评比。

(五)系列活动之五：“与经典为伴〞读书故事分享活动

参与对象：高一高二各班级

活动内容：分享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身

的真实阅读经历，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名著、历史名著等

等。

活动形式：各班通过班内比赛(征文+现场讲述)