幼儿园端午节优秀活动教案《划龙舟》3篇.doc

幼儿园端午节优秀活动教案《划龙舟》3篇

幼儿园优秀活动教案《划龙舟》篇1

设计意图:

结合“端午节”主题活动的开展，为了更好地激发幼儿的民族文化自信，帮助幼儿了解端午节的传统文化，我们从幼儿的兴趣出发，设计此游戏活动，在幼儿锻炼手臂力量的同时，增强集体协作精神的同时，幼儿还能体验中国传统文化的魅力。

活动目标:

1.体验合作运动的愉悦

2.学习蹲走、跑、基本动作的划龙舟，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。活动准备:

1.知识经验准备:幼儿观看赛龙舟的视频，初步了解赛龙舟的过程

2.材料准备:滑溜布小鼓龙头头饰

3.标志好起点和终点、音乐。

活动过程:

、谈话导入，进行热身运动。

1、师:小朋友，天气热了，传统的端午节也接近了，端午节有个水上运动是什么?

2.运动之前，我们先热热身，请大家听着音乐《向前冲》一起运动。

二、幼儿自主组合龙舟，并探索做整齐的划龙舟动作

1.出示滑溜布，引导幼儿说一说利用滑溜布划龙舟有什么不同的玩法?(对，龙舟是很多人组合成一对，还要整齐做同一个动作，鼓励幼儿探索)

2.介绍当龙舟的材料:滑溜布小鼓

3.提出要求:请小朋友利用滑溜布自己组合来搭一龙舟，尝试划起来

4.幼儿按材料自由组合，幼儿自由尝试划龙舟前进的方法

引导幼儿自己在玩中体验怎样使”龙舟”前进有序前进

请个别组幼儿进行展示。

师小结:要时龙舟开得快，开得稳，后面的小朋友应该抱住、跟紧前面小朋友的腰蹲着向前走，同一边的脚同时抬起来，步代要一致，有节奏的蹲着向前走，手上的桨动作也要整齐。

三、幼儿再次体验划龙舟，老师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导(重点指导幼儿学习合作下蹲行走的动作)

1.提出要求:

(1)请一名幼儿指挥你们这一组，让龙舟开得更整齐更快。

(2)愿意换道具的可以互相之间商量一下

2、幼儿自由组合自己练习

四、玩游戏:《赛龙舟》。

玩法:龙舟从起点出发，开去对岸，要求合作，动作整齐划一，龙舟才能又快又稳，哪组做到了，请两个裁判给他们一朵花

(1)幼儿从起点出发，开展龙舟赛

(2)给能互相照颜、动作整齐的一组龙舟表扬鼓励。

5.放松整理活动、放松音乐《感恩有你》，整队回教室活动反思:

本次活动中，幼儿对于端午节的划龙舟有见过，但没体验过其集体划龙舟的合作情景和真正的动作要领，在幼儿探索龙舟前行时，幼儿刚开始喜于划龙舟的滑溜布，很快就组合成一组，有模有样地开着龙舟，但也总有一两个没有连好，造成龙舟断开，还有的行走没有耐力，在之后的游戏环节，幼儿基本能完成动作，有很强的集体意识，体现划龙舟的基本特点

整个活动幼儿能积极借助道具探索划龙舟的真正意义，幼儿能真正听清教师所提出的要求，自主游戏，在玩的过程中情绪满足。在合作中能跟同伴协调，帮助同伴一起完成任务。

幼儿园优秀活动教案《划龙舟》篇2

赛龙舟是端午节期间的一项民俗娱乐活动，以其激烈性、比赛性赢得人们的喜爱，但在我们北方幼儿缺乏赛龙舟的生活经验。因此，在端午节来临之际，我们借助幼儿对赛龙舟的对赛龙舟的兴趣设计了本次活动，旨在引导幼儿充分认识和感知赛龙舟活动的激烈景象，鼓励幼儿运用线条、色彩、构图等绘画技能丰富生活经验，并大胆表现龙舟比赛这一内容。

活动目标

1.在喜欢和了解赛龙舟的基础上，大胆表现赛龙舟的激烈景象。2.能够自主运用线条、色彩、构图等绘画技能，大胆表现龙舟比赛中人物表情、动作等细节3.大胆想象，体验创作的乐趣。

活动准备

经验准备:和家长一起搜集、观看赛龙舟竟赛活动

物质准备，赛龙舟视频、PPT课件，各种纸张、笔和水粉料。活动建议

1.播放赛龙舟的视频DVD。幼儿根据自己的已有经验说一说端午节赛龙舟比赛的场景。提问:他们在干什么?你是怎么看出这是龙舟比赛的?划龙船人们的动作表情是怎样的?小结:人们在划船的时候，整齐划一的动作才能划得很快，他们的船案抬得一样高，他们的身体动作都差不多所以这搜船一定划得很快

2.播放教学课件，感知了解龙舟的基本特征。学习表现赛龙舟的场景。

(1)观察龙舟外形特征，引导幼儿了解龙舟的龙头和侧面人的画法。龙头:龙嘴(锯型的牙齿)一龙眼(大又)-龙角(有分叉)

侧面人:头(可以是侧面，也可是正面或背面的)一-身体(只一侧的手)一-手部动作出划奖的姿势.

(2)启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。

提问:龙舟上用了哪些线条和图案?你想用在龙舟上设计什么图案?

3.幼儿作画，教师个别指导。

鼓励幼儿利用夸张的线条、多彩的颜色在想像的基础上创作出龙舟比赛的场景，教师观察并支持幼儿大胆表现。

用幼儿作品布置“热闹的赛龙舟”，引导幼儿互相评价、学习，感受创作的快乐.

幼儿园优秀活动教案《划龙舟》篇3

活动目标

1、通过全蹲走动作练习，锻炼腿部肌肉力量和耐力，提高平衡能力和协调性。

2、激发参与体育活动的兴趣，体验游戏的乐