六年级语文上册第一单元第1课草原习题课件2新人教版.pptVIP

习题感受美好自然,培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题*提示：点击进入习题。一二三基础练习一二主题探究一二拓展提升四一、读拼音,写词语。1.mǎtí()飞扬,襟飘带舞,他们像一条cǎihónɡ()向我们飞过来。2.漂亮的姑娘们穿着彩色的yīshɑnɡ(),wēixiào()着在绿色dìtǎn()似的草原上跳起了舞。马蹄彩虹衣裳微笑地毯二、比一比,再组词。 蹄() 腐() 啼() 俯() 陈() 稍() 阵() 梢()马蹄啼叫豆腐俯视陈列阵地稍微树梢三、我能把词语补充完整,并选词填空。一()千里 翠()欲流()飘带舞 群马疾()久立四() 四季常()上面的词语中,“______________”形容绿的范围广;“______________”形容绿的动态美;“_______________”形容绿的时间长。碧色襟驰望青一碧千里翠色欲流四季常青四、按要求写句子。1.那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗。(用加点词造句)__________________________________________________________________________________________示例:雨后的荷塘比烈日下的更美丽,荷叶是那么碧绿鲜亮,荷花是那么风姿绰约。..2.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!(仿写)过了许久,远处的山峦上升起了一轮_______________________________——月!示例:光亮的圆如车轮的玉盘一、自然美1.草原的绿:在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。(1)作者运用丰富的想象,把草原比作______________,把羊群比作______________,生动形象地写出了草原上鲜明的颜色,给人以视觉上的美。(2)草原上的羊群还像什么呢？发挥想象写一写。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,像_______________________________________________。无边的绿毯白色的大花示例:朵朵洁白的浪花(3)这段话使我联想到了诗句“天苍苍,____________,____________________”。野茫茫风吹草低见牛羊2.草原的柔美:那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(1)用“____”画出直接描写草原景色的句子,用“”画出描写作者感受的句子。(2)在写景中融入人的感受的写法的好处是()A.赋予景物人的思想感情,使描写生动形象。B.情景交融,把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。B二、人情美1.填写思维导图,感受蒙汉情深。回敬赶紧唱起来舞的舞,唱的唱,骑蒙古马2.写一写大草原的主人们敬酒时会说些什么,“我们”回敬时会说些什么。主人们:________________________________________________________________________________“我们”:________________________________________________________________________________示例：欢迎大家来到美丽的内蒙古草原,今天是一个值得庆祝的日子,请大家满饮此杯!示例：