第6.1课 怎样认识力（解析版）八年级物理下册同步备课系列（沪粤版）.docxVIP

学而优教有方

PAGEPage1/NUMPAGESPages3

第6.1课怎样认识力

基础巩固

一、单选题

1．（2020·湖南雨花·八年级期末）拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本八年级下册物理基训的力大约是（）

A．0.20N B．20N C．2.0N D．200N

【答案】C

【详解】

拿起两个鸡蛋的力大概是1N，拿起一块砖的力大约是20N，那么，拿起一本书的力大约在1N到20N之间，合适的选项应是C。故选C。

2．（2022·上海长宁·八年级期末）下列关于力的说法，正确的是（）

A．没有接触的两个物体，一定没有力的作用

B．相互接触的两个物体，一定有力的作用

C．物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体

D．施力物体同时也一定是受力物体

【答案】D

【详解】

彼此不接触的物体之间也会有力的作用，例如磁铁对铁钉的吸引，空中飞翔的小鸟受到的重力等，故A错误；B．相互接触的物体不一定有力的作用，比如并排放置，不相互挤压的桌子，故B错误；CD．力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而存在；因此有力必然涉及两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，施力物体对受力物体施力的同时也受到受力物体对它的作用力，也就是说，物体间力的作用是相互的，故C错误，D正确。故选D。

3．（2021·全国·八年级课时练习）“脚踢足球”，脚疼，受力物体是（）

A．足球 B．脚 C．人 D．地面

【答案】B

【详解】

力的作用是相互的，脚踢足球，对足球用了力，反过来足球也对脚有力的作用，而脚疼就是因为脚受到了足球的作用力，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。

4．（2021·宁夏大武口·八年级期末）下列现象中物体的运动状态没有发生改变的是（）

A．自由下落的雨滴B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船

C．减速进站的列车D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车

【答案】D

【详解】

A．自由下落的雨滴，速度越来越大，运动状态发生改变，故A不符合题意；

B．环绕地球匀速飞行的神舟飞船，速度方向发生改变，运动状态发生改变，故B不符合题意；

C．减速进站的列车，速度变小，运动状态发生改变，故C不符合题意；

D．匀速直线下降的“祝融号”火星探测车，速度大小和方向不变，运动状态没有改变，故D符合题意。

故选D。

5．（2021·天津河西·八年级期中）如图所示，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的（）

A．大小有关B．方向有关

C．作用点有关D．大小、方向、作用点都有关

【答案】B

【详解】

力的大小、方向和作用点都会对力的作用效果产生影响，当拉和压同一弹簧时，弹簧被拉伸或压缩，说明受力方向不同，产生的效果不同，因此弹簧受力产生的效果与力的方向有关。

故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。

6．（2021·上海松江·八年级期末）下列现象能生动体现“物体间力的作用是相互的”这一规律的是（）

A． B．

C． D．

【答案】D

【详解】

A.人推车动，体现了力可以改变物体的运动状态，故A不符合题意；

B.人接球，使球停止运动，体现了力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意；

C.手捏气球变形，体现了力可以改变物体的形状，故C不符合题意；

D.甲、乙互相用力推，各自向后运动，体现了物体间力的作用是相互的，故D符合题意。

故选D。

7．（2022·全国·八年级课时练习）如图所示，四个力中的一个与其它三个力所产生的作用效果不同的是（）

A．球拍对乒乓球的力 B．斧头对木柴的力

C．手对弹簧的拉力 D．瓶对海绵的力

【答案】A

【详解】

ABCD．球拍对乒乓球的力改变了乒乓球的运动方向，即力改变了物体的运动状态；斧头对木柴的力，使木柴的形状发生了变化；手对弹簧的拉力，使弹簧变长，弹簧的形状发生变化；瓶子对海绵的力使海绵凹陷，海绵的形状发生变化。可见A项中的力与其它三个力所产生的作用效果不同，故A符合题意。故选A。

二、填空题

8．（2019·全国·八年级单元测试）足球运动员贝克汉姆宣布退役，人们将他的弧线球称为“贝氏弧度”，这主要是由于踢球时所用力的________?和________?（填“大小”“方向”或“作用点”）不同，从而产生了与直线球不同的作用效果。

【答案】方向作用点

【详解】

（1）“弧线球”是球运动的路线改变，如果是力的大小改变了，改变的可能只是运动的距离，所以这主要是因为方向和作用点不同造成的，这样踢出的球旋转，造成弧线。

（2）球在地面上运动一段距离后停下来，是因为球受到地面对它的阻力作用。

9．（2022·上海·八年级）用球拍击打球时，是______与___