2025版新教材高中生物第5章植物生命活动的调节第3节植物生长调节剂的应用提能作业新人教版选择性必修1.docVIP

第五章第三节

对点训练

题组一植物生长调节剂的类型和作用

1．在种植新疆无子葡萄品种“无核白”过程中，通过大量喷施赤霉素可提高产量(注：无子果实的形成过程中，没有经过受粉作用)。下列有关说法正确的是(B)

A．无子果实形成时染色体数减半

B．赤霉素能促进果实细胞的伸长

C．果实形成过程中必需赤霉素

D．赤霉素能抑制种子的形成

解析：无子果实形成时，细胞分裂的方式是有丝分裂，染色体数目不变，A错误；赤霉素能促进果实细胞的伸长，从而促进果实的发育，B正确；果实形成过程中必需生长素，C错误；种子是由受精卵发育而来，“无核白”无核的原因是没有受粉，不能形成受精卵，与赤霉素无关，D错误。

2．下列关于植物激素及植物生长调节剂的应用，叙述正确的是(D)

A．农业生产上施用植物生长调节剂时，只需考虑处理的部位和浓度大小即可

B．用一定浓度的脱落酸溶液处理大麦种子可促进种子萌发

C．由于人体没有相应受体，所以植物生长调节剂的使用对人体健康没有任何不良影响

D．青鲜素可以延长马铃薯、大蒜的储藏期

解析：农业生产上施用植物生长调节剂时，除应考虑处理的部位和浓度大小外，还应考虑处理时间及用量等，A错误；赤霉素可促进种子萌发，脱落酸无此作用，B错误；水果、蔬菜上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，C错误；青鲜素具有保鲜作用，可以延长马铃薯、大蒜的储藏期，D正确。

3．植物生长调节剂在生产上得到了广泛的应用。下列叙述错误的是(C)

A．适宜浓度的NAA可促进无子果实的形成

B．一定浓度的赤霉素可以使芦苇的纤维长度增加

C．用一定浓度的乙烯利处理番茄可以延长储存时间

D．一定范围内高浓度的2,4－D可以除去小麦田间的双子叶杂草

解析：NAA属于生长素类调节剂，用适宜浓度的NAA可促进无子果实的形成，A正确；赤霉素可以促进细胞伸长，从而引起植株增高，故一定浓度的赤霉素可以使芦苇的纤维长度增加，B正确；乙烯利的作用是催熟果实，用一定浓度的乙烯利处理番茄会促进其成熟，不利于储存，C错误；双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感，利用一定范围内高浓度的2,4－D可以除去小麦田间的双子叶杂草，D正确。

4．矮壮素是一种植物生长调节剂，能抑制植株长高，促进叶片绿色加深。下列叙述错误的是(B)

A．矮壮素在调节植物生长、发育的过程中，具有作用效果稳定的优点

B．植物产生的矮壮素与赤霉素的作用效果相反

C．在麦田中使用一定浓度的矮壮素能使小麦抗倒伏

D．在麦田中使用一定浓度的矮壮素能使小麦的光合作用增强

解析：矮壮素是一种植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛、效果稳定的优点，A正确；矮壮素是由人工合成的，不是植物产生的，B错误；在麦田中使用一定浓度的矮壮素能抑制小麦长高，使小麦抗倒伏，C正确；在麦田中使用一定浓度的矮壮素能促进叶片绿色加深，使小麦的光合作用增强，D正确。

题组二探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度

5．下列有关“探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是(D)

A．该实验的自变量是生长素类调节剂的浓度

B．生长素类调节剂处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法等

C．可通过观察生根的数量和生根的长度来确定最适浓度范围

D．设计预实验是为了证明生长素类调节剂的作用为低浓度促进生根，高浓度抑制生根

解析：实验前做一个预实验，目的是确定合适实验浓度范围，为正式实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，D错误。

6．某课题组研究了植物生长调节剂甲和乙对微型月季插条生根的影响，实验结果如图所示，下列说法正确的是(D)

A．该实验的自变量只有植物生长调节剂的种类

B．该实验证明了植物生长调节剂甲的作用既有促进也有抑制

C．该实验证明了植物生长调节剂乙促进生根的最适浓度是10μmol·L－1

D．若探究植物生长调节剂甲、乙对月季插条生根的复合影响，应至少设计4组实验

解析：该实验的自变量是植物生长调节剂的种类与浓度，A错误；实验中植物生长调节剂甲的作用都是促进生根，B错误；一定范围内，随着植物生长调节剂乙的浓度增加，乙的生根数目逐渐减少，说明植物生长调节剂乙可能对月季插条生根有抑制作用，C错误；若探究植物生长调节剂甲、乙对月季插条生根的复合影响，应设计不使用植物生长调节剂的空白对照组、分别使用甲、乙两种植物生长调节剂的实验组，同时使用甲、乙两种植物生长调节剂的实验组，至少4组，D正确。

7．某兴趣小组的同学使用浸泡法探究NAA促进杨树插条生根的最适浓度。在进行了预实验后又进行了正式实验。下列分析错误的是(C)

A．NAA是植物生长调节剂，其效果要比IAA稳定

B．一年生杨树枝条作为扦插材料，其生根效果要好于两年生枝条

C．需将扦插枝条的形态学下端浸泡在药液中来观察其生根状况

D．预实验需设置用蒸馏水处理的对照组