怎样进行开题论证.pdfVIP

一、开题论证的有关概念

一、开题论证的有关概念

n1.什么是开题论证

n1.什么是开题论证

就是为提高课题研究质量，细化课题实

就是为提高课题研究质量，细化课题实

计划，在课题被批准后、研究工作开始前对课

计划，在课题被批准后、研究工作开始前对课

题研究的实施设计进行的论证活动。

题研究的实施设计进行的论证活动。

n2.为什么要开题论证

n2.为什么要开题论证

n使研究方案更具体；

n使研究方案更具体；

n使研究思路更清晰；

n使研究思路更清晰；

n使课题组成员进入研究状态。

n使课题组成员进入研究状态。

n3.开题论证与立项论证有何区别

n3.开题论证与立项论证有何区别

n(1)在实现目标上

n(1)在实现目标上

n立项论证：该课题的价值与意义→争取立项

n立项论证：该课题的价值与意义→争取立项

n开题论证：该课题实施的可行性→怎样完成

n开题论证：该课题实施的可行性→怎样完成

n(2)在具体内容上

n(2)在具体内容上

n立项论证：背景、价值、目标、对象是否清晰

n立项论证：背景、价值、目标、对象是否清晰

→打动评委

→打动评委

n开题论证：内容、方法、步骤、分工是否具体

n开题论证：内容、方法、步骤、分工是否具体

→方便自己

→方便自己

二、开题论证的主要内容

二、开题论证的主要内容

n现象：不知道立项后该怎么办

n现象：不知道立项后该怎么办

n原因：研究方案有缺陷或没有细化成操作性方案

n原因：研究方案有缺陷或没有细化成操作性方案

n策略：重新审视所选的课题（调整、修改、细化）

n策略：重新审视所选的课题（调整、修改、细化）

n1.界定个性化概念

n1.界定个性化概念

对概念的个性界定，它决定课题的创造性水平和操

对概念的个性界定，它决定课题的创造性水平和操

作水平

作水平

n2.规范名称表述

n2.规范名称表述

n3.分解研究内容

n3.分解研究内容

4.安排实施过程（开题论证的核心）

4.安排实施过程（开题论证的核心）

（1）明确的研究进程

（）明确的研究

1进程

可以是实践，也可以是成果水平

可以是实践，也可以是成果水平

（2）各阶段研究的主要问题

（）各

2阶段研究的主要问题

不是各阶段工作安排

不是各阶段工作安排

（3）各阶段研究的主要方法、基本过程、起到的

（）各

3阶段研究的主要方法、基本过程、起到的

作用对核心成果的意义、对附属成果的意义

作用对核心成果的意义、对附属成果的意义

（4）阶段之间的联系

（）

4阶段之间的联系

递进性，积累性

递进性，积累性

（5）确定阶段成果及其汇报、展示、交流时间

（）确定

5阶段成果及其汇报、展示、交流时间

n5.制定管理制度

n5.制定管理制度

n课题组的管理制度要体现以下几个原则：

n课题组的管理制度要体现以下几个原则：

n（1）从实际出发，符合课题组的实情，切实可行；

n（）从

1实际出发，符合课题组的实情，切实可行；

n（2）制度有用。做到任务分工明确，责职明确，细化到人；

n（）制度有用。做到任

2务分工明确，责职明确，细化到人；

n（3）制度的制定还须体现对研究过程的参与人员成绩的评价和激励。

n（）制度的制定

3还须体现对研究过程的参与人员成绩的评价和激励。

n如：

n如：

n定期检查指导制度