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第一单元复习;
本学期我们要养成和的良好的学习习惯。
;
1、师恩难忘
;
一、赞美老师的名言:
1.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2.随风潜入夜,润物细无声。
3.落红不是无情物,化作春泥更护花。;二、自读课文后填空:
《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家(),他通过对小学一年级一位()的回忆,抒发了对()之情。我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的理解是:()。
;《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的尊敬和感谢之情。我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的理解是:这句话写出了作者对老师的感谢与思念之情。也比喻老师讲了上千个故事,有如春雨点点,激起作者对文学的热爱与向往,最终使作者走上了文学之路。;三、根据提示写成语。〔不少于四条〕
?1、形容口才好的成语有:
〔〕
2、形容人才学出众的成语:〔〕
3、八字成语:
〔);
?1、形容口才好的成语有:口假设悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座
2、形容人才学出众的成语:才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今
3、八字成语:
十年树木,百年树人。生于忧患,死于安乐。螳螂捕蝉,黄雀在后。不经一事,不长一智。千里之行,始于足下。攻无不克,战无不胜。
道高一尺,魔高一丈。当局者迷,旁观者清。精诚所至,金石为开。;四、“十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终生难忘!”这句话中两个“树”各是什么意思?你又是如何理解这句话的?
;五、学习了这篇课文,你觉得田老师是一位怎样的老师?你积累了哪些描写老师的成语?;记叙文的复习方法〔五步法〕;
2、陶校长的演讲;
一、填字:
liàn?锻〔〕精〔)〔〕接??
简〔〕〔〕钢
jí??立〔〕〔〕使?〔〕然
?〔〕时??奋笔〔〕书
lì?〔〕史??日〔〕鼓〔〕
〔〕害?激〔〕再接再〔〕;
liàn?锻〔炼〕?精〔练〕〔连〕接
??简〔练〕〔炼〕钢
jí??立〔即〕〔即〕使?〔既〕然
?〔及〕时?奋笔〔疾〕书
lì?〔历〕史?日〔历〕鼓〔励〕
〔厉〕害?激〔励〕再接再〔厉〕;二、根据课文内容填空。
?1、“陶校长”是〔〕,他被毛泽东主席称为“〔〕”。
他要求学生每天从〔〕、〔〕、〔〕和〔〕四方面问一问自己,以此〔〕和〔〕。健康是〔〕;学问是〔〕;工作能〔〕,〔〕;道德是()。充分表达了老一辈教育家对学生的关心和保护。
2、这是一篇()。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点()和〔〕。;?1、“陶校长”是陶行知,他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。
他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己,以此鼓励和鞭策自己。健康是生命之本;学问是一切前进活力的源泉;工作能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力;道德是做人的根本。充分表达了老一辈教育家对学生的关心和保护。
2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点:真实性、煽动性。;三、在括号里填上适宜的关联词语,并用所填的词语写一句话。
?1、根本一坏,〔〕你有一些学问和本领,〔〕不会成为对社会有用的人。
?2、每个人〔〕讲究““公德”,〔〕讲究“私德”。
?;
?1、根本一坏,〔即使〕你有一些学问和本领,〔也〕不会成为对社会有用的人。
??即使困难再大,我们也要想方法解决,绝不能向困难低头。
2、每个人〔既要〕讲究“公德”,〔也要〕讲究“私德”。
?我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养,学做真人。;四、陶校长和同学们谈了哪四个问题?他为什么要谈这些问题?
?;五、陶行知的名言。
?1、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。
?2、捧着一颗心来,不带半根草去。
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