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2023年华东师范大学数学与应用数学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）

一、单项选择题

1、近年来认知心理学与神经科学相结合产生的新科学是（）。

A．认知科学

B．神经心理学

C．认知神经心理学

D．生理心理学

2、下列选项中属于心理学感觉范畴的是（）。

A．某人去一个旅游景点旅游，对该景点感觉良好

B．进到一个黑屋子中，眼睛感觉一片漆黑

C．老李感觉小张是个有前途的青年

D．来到一个陌生的地方，我感觉像进了迷宫

3、神经冲动在神经元之间的传递是借助（）实现的。

A．突触

B．轴突

C．髓鞘

D．树突

4、鹤立鸡群”中的“鹤”和“万绿丛中一点红”中的“红”容易被人们知觉到，这种现象所反映的知觉性特征是（）。

A．整体性B．选择性C．理解性D．恒常性

5、在情绪反应中，与愤怒情绪产生关系最密切的神经中枢是（）。

A．杏仁核B．小脑C．桥脑D．延脑

6、注意最初级的生理机制是（）。

A．脑干网状结构

B．边缘系统

C．选择过滤器

D．朝向反射

7、通过复述，信息可在短时记忆中保持一段时间。如果没有复述，L．R．Peterson和M．J．Peterson（1959）发现，短时记忆只能保持（）。

A．不超过1秒钟

B．5秒～10秒

C．15～30秒

D．大约1分钟

8、某失语症病人的阅读理解和听人说话都有问题，但他总能自己滔滔不绝地说出许多看起来正确的话。他患的是（）。

A．接收性失语症

B．运动性失语症

C．语言失认症

D．词语失认症

9、托尔曼有关动机的观点是（）。

A．对达到目标的期待是个体行为的决定因素

B．本能是人类一切思想和行为的动机

C．自我效能感决定个体的动机水平

D．诱因和驱力共同决定个体行为

10、大脑的喜、怒、哀、乐、惧、恨等感受状态，是人的情绪在认识层面上的一种自我觉察，被称为（）。

A．情绪的主观体验

B．情绪的生理唤醒

C．情绪的外部行为

D．情绪的外部表达

11、“老将出马，一个顶俩”，“姜还是老的辣”，说明（）。

A．人越老越聪明

B．老年人流体智力没有衰退

C．老年人晶体智力还在发展

D．老年人有个别差异

12、勤奋、懒惰、谦虚、骄傲，这些反应的是（）特征。

A．能力

B．气质

C．性格

D．情感

13、分别在1956年、1964年和1972年先后公布认知领域、情感领域和动作领域的教育目标分类，该学习分类的代表人物是（）。

A．加涅

B．布卢姆

C．布鲁纳

D．奥苏伯尔

14、下列选项中，不属于语言的特征的是（）。

A．具有社会性

B．具有句法规则

C．有限的词语能产生无限的语句

D．词语与其所代表的意义的联系是必然的

15、婴儿的思维属于（）。

A．直觉行动思维

B．抽象逻辑思维

C．形式运算思维

D．形式逻辑思维

二、多项选择题

16、思维具有哪些基本特征？（）

A．概括性

B．间接性

C．形象性

D．直观性

17、以下属于意识状态的是（）。

A．睡眠

B．白日梦

C．催眠

D．幻觉

18、工作记忆的组成部分有（）。

A．语音环路

B．唤醒系统

C．视觉空间画板

D．中央执行系统

19、表象的特征有（）。

A．直观形象性

B．不稳定性

C．概括性

D．可操作性

20、坚持脑功能整体说的主要有（）。

A．潘非尔德

B．拉什利

C．波伊劳德

D．弗罗伦斯

21、人脑结构中属于边缘系统的有（）。

A．海马

B．杏仁核

C．扣带回

D．小脑

22、记忆表象的特点有（）。

A．直观性

B．概括性

C．间接性

D．鲜明性

23、符合注意双加工理论观点的有（）。

A．自动化加工是由刺激自动引发的无意识的加工过程，不需要随意注意，不受认知资源的限制

B．自动化加工的速度很快，不占用系统的加工资源，不影响其他的加工过程

C．控制加工是受意识控制的加工过程，要占用系统的加工资源

D．控制加工更为主动和灵活，可以随着环境的变化而不断调整

24、按照需要产生的根源可把需要分为（）。

A．自然需要

B．社会性需要

C．物质需要

D．精神需要

25、布鲁纳提出的概念形成的策略包括（）。

A．保守性聚焦

B．假设检验

C．内隐学习

D．冒险性聚焦

三、名词解释

26、心理学

27、内隐记忆研究常运用的间接测试

28、发散思维

29、性格

30、依恋

四、简答题

31、简述色觉的三色说。

32、什么是割裂脑研究？它对揭示左右脑的不同功能有何重要意义？

33、简述需要、动机与价值观的关系。

34、简述在视知觉中图形组织的原则。

35、艾宾浩斯以自己为被试，采用机械重复的记忆方法对遗忘规律进行了定量研究。据此回

36、简述大脑皮层的语言区。

37、简要回

38、简述弗洛伊德的性心理发展理论。

五、论述题

39、试