《长征胜利万岁》优质教学1.pptx

长征胜利万岁;创设情境，导入新课;创设情景，导入新课;学习目标;1.自主诵读，重点勾画出体现长征精神的语句。

2.小组交流归纳，概括出你所理解的长征精神。

3.找到两条线索，小组交流归纳。;1.自主诵读，重点勾画出体现长征精神的语句。

（1）我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命。

（2）可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。

;1.自主诵读，重点勾画出体现长征精神的语句。

（3）经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。

（4）我们走过了闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团的统计，最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！

（5）第45段。;;明确：

3.线索有两条：事件线索和情感线索。;1.分组分层阅读，再次感受长征精神。

第一小组阅读第一部分（1—8段）。

第二小组阅读第二部分（9—22段）。

第三、第四小组阅读第三部分（23—46段）。

第三小组阅读第23—34段。

第四小组阅读第35—46段。

2.讨论总结。;精读第42段（“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”），讨论体会以下问题。

1.如何理解“长征是宣言书”“长征是宣传队”“长征是播种机”？

2.“它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将

来是会有收获的这句话蕴含了什么深刻的道理？

3.你怎样评价这段话？;明确：

1.（1）长征是宣言书。

它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征中的作战，是在敌强我弱的形势下进行的殊死搏斗。一方是围追堵截的国民党军队，??有飞机、汽车、大炮等先进武器装备，人多势众；一方是战略转移的红军队伍，以步枪、大刀为主，缺少重武器，靠双脚走天下，兵力、装备都居于劣势，而且处于无后方依托的流动作战中。;明确：

1.（1）长征是宣言书。

但是，各路红军以一往无前、压倒一切的英雄气概顽强战斗，创造了一个又一个奇迹：强渡大渡河，飞夺泸定桥，转战乌蒙山，激战腊子口，取胜直罗镇……不仅如此，长征还谱写了一曲人类征服自然的凯歌：峡谷激流，雪山草地，生命禁区……这一切，都不能阻挡红军前进的步伐。;（2）长征是宣传队。

它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。红军所到之处，大部分都是偏僻的少数民族地区。红军各部队认真执行党的民族政策和各项纪律，不进民宅，不违禁令，公平买卖，救死扶伤，严格遵守“三大纪律八项注意”，得到各民族同胞的衷心爱戴和热情支持。正因为如此，才能极大地吸引当地群众加人红军队伍，使红军能够有源源不断的补充。;

（2）长征是宣传队。

长征是宣传队的意义并不只表现在当年，那些曾经接受过红军宣传教育的广大群众，也在后来的中国革命进程中发挥了重要作用，为中国革命的胜利作出重大贡献。;（3）长征是播种机。

它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的。红军长征沿途，不仅宣传革命真理，还撒播下革命的种子，为后来开展革命斗争创造了有利条件。如：红军创建了黔北苏区、黔西北苏区。这两个苏维埃政权的建立，在黔北高原上点燃了革命火种，给贵州人民带来翻身求解放的强烈愿望。

;（3）长征是播种机。

红军长征途中，还在一些少数民族地区也创建了革命政权和革命武装。1935年10月，红四方面军南下占领丹巴后，在组建丹巴县苏维埃政府的同时也开始组建藏族武装。当年，成立了丹巴藏民独立师。这支部队着藏族服装，能骑善射，成为主力红军在甘孜地区活动的重要辅助力量。虽然受客观条件限制，藏民独立师只存在了几个月，但是培养了民族干部，积累了藏区工作经验，为后来藏族人民的彻底解放奠定了最初的基础。;2.“它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的这句话蕴含了什么深刻的道理？;3.你怎样评价这段话？;课堂小结;课堂小结;布置作业