7.1认识有机物 （教学课件） -高中化学人教版（2019）必修第二册.pptxVIP

第1课时碳原子的成键特点

烷烃的结构;;2、组成元素：;;三、有机物种类繁多，其主要原因是：;1.下图是表示4个碳原子相互结合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化学键，假如碳原子上其余的化学键都是与氢原子结合。;分子结构示意图;;（2）烷烃结构上的特点;仅含碳和氢两种元素的有机物

称为碳氢化合物，也称为烃。;【微点拨】烷烃中碳碳结合成链状，链状不是“直线状”，而是呈锯齿状，链上还可分出支链，如图所示。;(1)丙烷(C3H8)、正丁烷(C4H10)分子中，碳链是直线形状吗？每个碳原子为中心与周围最近原子构成什么结构？;(2)①下列属于链状烷烃的是____(填字母)。

A.C2H4 B.C3H4

C.C4H8 D.C5H12

E.C7H14 F.C9H20

②分子中含18个氢原子的链状烷烃分子式为______。

③相对分子质量为58的链状烷烃分子式为______。

④某链状烷烃分子中含6个碳原子，则该链状烷烃的相对分子质量为___。;烷烃的习惯命名法;【实践活动2】展示乙烷、丙烷、丁烷的模型，完成下表;同系物判断的三个关键点

1.“同”——必须属于同一类物质，通式也相同

2.“似”——结构相似，是指化学键类型相似，分子中各原子的结合方式相似。

3.“差”——组成上相差n个CH2原子团(n≥1)。;【微思考】

如何判断有机物之间是否互为同系物？

提示：同系物间的分子结构相似，属于同一类物质；同系物间的组成上相差一个或若干个CH2原子团。;【实践活动3】搭建丁烷的碳骨架，并补充氢原子，书写分子式;【实践活动3】搭建丁烷的碳骨架，并补充氢原子，书写分子式;对于碳原子数相同而结构不同的烷烃，一般在烷烃命名之前再加上“正”、“异”、“新”等字样加以区别

;C-C-C-C;归纳应用;【课堂检测】;【课堂检测】;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;1．天然气主要成分为甲烷。下列关于甲烷叙述中错误的是()

A．通常情况下，甲烷与强酸、强碱、强氧化剂都不反应

B．甲烷的化学性质比较稳定，点燃前不必验纯

C．甲烷与氯气反应，生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3或CCl4，都属

于取代反应

D．甲烷的四种有机氯代产物都难溶于水;2．下列关于甲烷的叙述正确的是（）

A．甲烷分子的立体构型是正四面体，所以，CH2Cl2有两种不同

构型

B．甲烷可以与氯气发生取代反应，因此，可以使氯水褪色

C．甲烷能够燃烧，在一定条件下会发生爆炸，因此，是矿井安

全的重要威胁之一

D．甲烷能使酸性KMnO4溶液褪色;3．下列关于甲烷及烷烃的结构及性质的说法错误的是（）

A．烷烃均难溶于水，相对密度均小于1

B．烷烃不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，因此，不能发生氧化反应

C．物质的沸点：正戊烷异戊烷正丁烷丙烷

D．甲烷分子中的4个C—H键的长度相同，相互之间的夹角相等，

所以甲烷的空间结构为正四面体;4．丁烷(分子式C4H10)广泛应用于家用液化石油气，也用于打火机

中作燃料。下列关于丁烷的叙述不正确的是（）

A．在常温常压下，C4H10是气体

B．丁烷有正丁烷与异丁烷两种同分异构体

C．C4H10与CH4互称为同系物

D．C4H10进行一氯取代后生成3种沸点不同的产物;延时符