中班安全公开课教案及教学反思《我们不玩火》.pptx

中班安全公开课教案及教学反思《我们不玩火》

汇报人：

2023-12-19

目录

课程介绍

教案设计

教学过程

教学反思

课程资源

家园共育建议

课程介绍

通过图片、视频等多媒体手段展示火灾现场，使幼儿直观感受火的危险性。

火的危险性

防火知识

应急逃生

教授幼儿如何预防火灾，如不玩火、不乱丢烟蒂等。

指导幼儿在火灾发生时如何逃生，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行等。

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教学重点

防火知识和应急逃生方法。

教学难点

如何让幼儿真正理解火的危险性，并能够在紧急情况下正确应对。为突破这一难点，教师可以通过情景模拟、角色扮演等方式，让幼儿在参与中学习和体验。

教案设计

中班幼儿好奇心强，对周围事物充满探究欲望，但缺乏安全意识和自我保护能力。

幼儿特点

幼儿在生活中可能接触过火源，如打火机、火柴等，但对火的危险性认识不足。

已有知识经验

幼儿需要了解火的危险性，掌握基本的防火知识和自救方法，培养自我保护意识和能力。

学习需求

采用情境教学法、游戏教学法、示范教学法等多种方法，引导幼儿积极参与、主动学习。

教学方法

运用多媒体课件、实物展示、角色扮演等多种手段，帮助幼儿更好地理解教学内容。

教学手段

准备多媒体课件、实物道具（如灭火器）、角色扮演服装等。同时，确保教学场地安全无隐患，方便幼儿进行实践操作。

教学准备

教学过程

通过播放火灾现场的短视频，引起幼儿对火灾的关注和兴趣。

情境导入

询问幼儿是否见过火，火有什么用途和危害，引导幼儿思考火的利与弊。

提问导入

安全用火知识

教育幼儿不要玩火，不要随意点燃物品，不要乱扔火种，以及如何在火灾中保护自己。

火的用途和危害

介绍火在生活中的用途，如烹饪、取暖等，同时强调火的危害，如火灾、烧伤等。

火灾逃生方法

讲解火灾逃生的基本方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等，并进行模拟演练。

设计一款安全用火的小游戏，让幼儿在游戏中巩固所学的安全用火知识。

安全用火小游戏

组织幼儿进行火灾逃生演练，检验幼儿是否掌握所学的逃生方法。

火灾逃生演练

回顾本课所学的火的用途和危害、安全用火知识和火灾逃生方法。

引导幼儿思考如何在日常生活中做到安全用火，预防火灾的发生。

引导幼儿思考

总结本课知识点

教学反思

通过本次公开课，成功地向中班幼儿传达了不玩火的重要性，增强了他们的安全意识。

教学目标明确

通过游戏、故事、讨论等多种方式，使幼儿积极参与课堂活动，提高了他们的学习兴趣。

互动性强

利用图片、视频等多媒体手段，直观地展示了玩火的危害，加深了幼儿对安全知识的理解。

多媒体辅助教学

时间安排不够合理

部分环节时间安排过于紧凑，导致部分幼儿没有完全理解或掌握相关知识。

部分幼儿参与度不高

尽管大部分幼儿积极参与课堂活动，但仍有部分幼儿表现不够积极，需要进一步加强引导和激励。

优化时间安排

针对部分环节时间安排不够合理的问题，可以进一步细化教学计划，合理安排每个环节的时间，确保幼儿能够充分理解并掌握相关知识。

提高幼儿参与度

针对部分幼儿参与度不高的问题，可以采取更多的互动方式，如小组讨论、角色扮演等，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，也可以加强对这部分幼儿的关注和引导，鼓励他们积极参与课堂活动。

加强家园合作

通过家长会、家园联系册等方式，加强与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的安全教育问题。鼓励家长在日常生活中对幼儿进行安全教育的延伸和巩固，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

课程资源

《中班安全教育读本》

教材

《幼儿园安全教育指导纲要》、《幼儿园安全教育活动设计》

教参

消防器材实物或模型：灭火器、消防栓、灭火毯等

安全教育宣传册：包含火灾预防、火灾应对等内容

互动游戏资源：消防安全知识问答游戏、火灾逃生模拟游戏等

通过这些课程资源的准备和运用，能够更好地帮助幼儿了解火灾的危害和防火的重要性，掌握基本的火灾应对和逃生技能，提高自我保护意识和能力。同时，也能够增强幼儿对消防员这一职业的认识和尊重，培养其社会责任感和感恩之心。

家园共育建议

提升孩子的安全意识

家长参与课堂活动，与孩子共同学习安全知识，有助于增强孩子的安全意识，让他们更加懂得如何保护自己。

家长可以与孩子一起制定家庭安全规则，如不玩火、不随便开门等，让孩子明确知道哪些行为是安全的，哪些行为是危险的。

制定家庭安全规则

家长可以通过讲述有关安全的故事或玩一些安全教育的游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

利用故事和游戏进行教育

家长可以通过示范和讲解的方式，向孩子展示如何正确使用家电、如何避免火灾等危险情况，让孩子更加直观地了解安全知识。

示范和讲解

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家长和幼儿园之间应保持及时沟通，共同关注孩子的安全状况，及时反馈和处理可能出现的安全问题。

及时沟通

家长可以积极参与幼儿园组织的安全活动，如消防演习