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第2节植物的主要类群
教学目标
初识植物系统进化树，了解不同植物类群之间的亲缘关系；认识不同植物类群的形态结构特征、生活方式、与人类的关系
通过“观察比较不同的植物”活动，提高观察能力、比较思维能力、分析问题能力和语言表达能力
通过对不同类群植物的学习，进一步体会植物种类的多样性；强化生物进化的观点；通过对不同类群植物与人类关系的学习，增强生物科学的价值观，强化热爱植物、保护植物的情感。
教学重难点
认识植物系统进化树；组织“观察比较不同的植物”的活动
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的形态结构特征，认识种子植物是植物界最高等的类群
各个植物类群与人类的关系
第1课时植物系统进化树；“观察比较不同的植物”活动
引入
播放一段植物类群的录象，向同学展现丰富多彩的植物世界。
据植物科学家估计，自然界中已知的植物约有33万种，遍布地球上的各种生态环境。那不同植物类群之间的差异有多大，它们之间有没有亲缘关系？
观察植物系统进化树，学生分析不同植物类群的进化关系。
实地观察、辨别各种植物类群的特征，“观察比较不同的植物”
组织学生活动中，引导学生进行观察的顺序和方法，引导他们描述每种植物的形态结构，进而通过比较分析找出不同植物的差异。学生活动完成后，及时组织好全体学生的交流和讨论，在讨论中总结归纳不同类群植物的特征，最后学生形成共识。
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