6 比尾巴教育教学资料.pptx

比尾巴;;初读课文;谁的长短一把打伞兔子最后公鸡比尾巴;鸭;;重难点字书写指导;结构：;课文学习;课堂小游戏——找尾巴;比一比：仔细观察这些动物，说说它们的尾

巴各有什么样的特点。;弯;谁的尾巴长？;谁的尾巴短？;谁的尾巴好像一把伞？;谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？;谁的尾巴弯？;谁的尾巴扁？;谁的尾巴最好看？;谁的尾巴弯？

谁的尾巴扁？

谁的尾巴最好看？;猴子的尾巴_____。

兔子的尾巴_____。

松鼠的尾巴好像______。

_____的尾巴弯。

_____的尾巴扁。

孔雀的尾巴______。;和同桌照样子，一问一答。;;朗读比比看;谁的尾巴长？

谁的尾巴短？

谁的尾巴好像一把伞？;说话比比看;燕子的尾巴像____。;大象的耳朵像____。;兔子的眼睛像____。;结构梳理;你知道动物尾巴有什么作用吗？;2.飞行用的尾巴。

鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。;3.支撑用的尾巴。

袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。;4.联络用的尾巴。

环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。;随堂练习;;三、小小模仿秀。;课后习题参考答案;朗读示例：谁的尾巴/长↗？谁的尾巴/短↗？谁的尾巴/好像一把伞↗？猴子的尾巴/长。兔子的尾巴/短。松鼠的尾巴/好像/一把伞。;背诵指导：本课的诗歌具有“重复迭唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。;照样子做问答游戏。;有感情地朗读课文。背诵课文。

默写生字词。

课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。