幼儿卫生学课件.pptx

幼兒衛生學基礎知識篇章1主講人：時間：聯繫方式：愛心

知識框架Contents

主題1幼兒生理結構特點探尋1人體概述主題1學習目標瞭解人體的基本結構和生理特徵。掌握幼兒八大系統、皮膚和器官的生理結構特點和衛生保健。瞭解幼兒生理衛生保健對幼兒生長發育的重要性。

情景引入今天的小班集體教學活動的內容就是教會幼兒初步認識自己的身體。在活動前一天，唐老師便準備好人的五官和手的圖片。活動一開始，唐老師教幼兒一首兒歌：“小朋友們，今天老師教大家一首兒歌。‘兩只眼睛眨啊眨，兩只耳朵拉一拉，一個鼻子像喇叭，一個嘴巴會說話，扭扭身體啦啦啦，唱首歌來哈哈哈！’小朋友們都學會了嗎？下麵我們再加上動作吧。”接著，唐老師又邊唱邊加上了手部動作，幼兒陸續模仿著唐老師的動作並跟著唱起歌來。唱歌結束後唐老師想考考幼兒對自己身體結構的瞭解情況，便問：“剛剛歌裏說到了眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手，除了這些，你們知道我們的身體有哪些組成部分嗎？”教室裏頓時熱鬧起來，幼兒爭先恐後地說起自己瞭解的身體部位……你們知道身體還有哪些組成部分嗎？

一、人體的形態與結構1人體的基本形態人體的基本形態指人體外部的形態和特徵。可分為頭、頸、軀幹和四肢四個部分人体基本形态头颈躯干前：胸、腹后：背、腰、臀四肢上肢（上臂、前臂、手）下肢（大腿、膝/腘、小腿\足）

細胞——人體大廈之磚人體的基本結構和功能單位，形狀各異，從外到內由細胞膜、細胞質、細胞核構成。組織由人體內許多形態相似、功能相同的細胞與細胞間質構成的結構，可分為上皮組織、結締組織、肌肉組織和神經組織四種類型器官由多種組織構成的、能夠完成一定生理功能的結構單位。系統指能夠完成一種或者幾種生理功能，且按照一定的順序組合在一起的多個器官的總和。按其功能可分為運動系統、呼吸系統、消化系統、循環系統、內分泌系統、神經系統、泌尿系統和生殖系統等八大系統。2人體的基本結構人體是一個複雜而統一的整體，從基本結構來看可分為細胞、組織、器官和系統。

細胞的結構和功能

組織類型分布功能上皮組織主要覆蓋於人體全身表面或有腔器官表面有保護、吸收、分泌和排泄等結締組織存在於人體各處有連接、支持、營養和保護等肌肉組織存在於人體的心臟（心肌）、胃腸等器官的管壁（平滑肌）上，附著於骨骼上（骨骼肌）收縮和舒張可以完成人體的各種運動神經組織存在於人體的腦、脊髓和周圍神經系統中接受刺激、產生興奮、傳導興奮，調節人體生理機能人體組織的分佈及功能

人體主要的內臟器官及其位置

人體八大系統

二、人體的新陳代謝人體的基本生理特徵主要包括新陳代謝、應激性、興奮性和適應性。其中，新陳代謝起基礎作用。新陳代謝：人體與外界環境中物質和能量的交換過程以及人體內物質和能量的轉化過程，是生命存在的必要條件，也是人體細胞、組織和器官生理活動的基礎。同化作用﹥異化作用則促進生長發育

酶——新陳代謝的催化劑新陳代謝是生物體內全部有序化學變化的總稱，這些化學變化一般都是在酶的催化作用下進行的。酶是由生物體內活細胞產生的、具有高度專一性和催化效率的蛋白質，又稱生物催化劑。酶主要包括以下特點。①高效性。酶的催化效率是一般無機催化劑的若干倍。②專一性。每一種酶只能催化一種或一類化學反應。③易變性。大多數酶是蛋白質，容易因高溫、強酸、強鹼等而受到破壞。例如，人在發熱時沒有胃口是因為體溫過高而使消化酶的活性受到影響。酶的專一性知識廣角

三、人體的生理功能調節神經調節02體液調節自身調節通過反射對各器官功能活動的調節特點：迅速、局限、短暫意義：是人體主要的調節方式器官、組織、細胞等不依賴於神經或體液調節而產生的適應性調節體內的一些細胞能生成並分泌某些特殊的化學物質（如激素、代謝產物等），經體液（血漿、組織液、淋巴）運輸，到達全身各處的組織細胞，調節人體的新陳代謝、生長、發育、生殖等生理功能

主題1幼兒生理結構特點探尋2幼兒的運動系統及其特點

情景引入小二班的笑笑剛滿4歲，性格特別活潑，但自理能力欠佳。午睡後，唐老師在給笑笑穿衣服時，一不留神，用力拉了一下他的右臂，沒想到笑笑突然大哭了起來。緊接著他的右臂就不能抬舉和彎曲，也不讓唐老師碰。唐老師立即意識到事情的嚴重性，聯繫了幼稚園領導，一起將笑笑送去醫院檢查。經醫生診斷，笑笑的手臂出現了橈骨半脫位現象。為什麼只是拉了一下，笑笑的橈骨就會脫位呢？

運動系統的組成206塊附著於骨的橫紋肌結締組織、軟骨或骨結合

一、骨（1）幼兒骨生長迅速、造血功能強（2）幼兒骨彈性大、硬度小