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一年级上册语文教
案汉语拼音4.dt
nl部编版
•课程介绍与目标设定
•教学内容与方法
•教学环节设计
•教学素材与资源
目录•教学评估与反馈
01
课程介绍与目标设定
课程简介
内容概述
本节课是一年级上册汉语拼音教学的
第四部分，主要教授字母d、t、n、
的发音、书写及与相关汉字的初步认
识。
重要意义
掌握这四个字母的发音和书写，为学
生后续学习拼音、认字、阅读打下坚
实基础，同时也培养学生学习汉语的
兴趣和语音语调的感受能力。
学习目标
01020304
发音准确书写规范初步运用培养兴趣与习
学生能够准确发出d、t、n、学生能够规范书写这四个字母，学生能够在给定的简单拼音词通过丰富的教学活动，增强学
四个字母的音，并理解其发音包括大小写形式，以及正确的语中找出含有这四个字母的音生对汉语拼音学习的兴趣，并
要领。笔画顺序。节，并尝试拼读。培养良好的学习习惯。
教学重点与难点
教学重点
准确的发音和规范的书写是本节
课的教学重点。通过多次模仿、
练习和互动反馈，确保学生掌握
这两个重点。
教学难点
对于部分学生来说，n和的发音
可能较为相近，容易混淆。教师
应通过清晰的示范和辨析，帮助
学生区分并掌握这两个音。
02
教学内容与方法
字母发音教学
准确发音口型示范
教师首先需要准确发出字母d、t、n、l的音，教师示范口型，向学生展示如何正确发音。
让学生清晰听到每个字母的发音。对于发音困难的字母，教师可以适当夸张
口型，让学生更容易模仿。
学生模仿互动练习
让学生逐个模仿发音，教师及时纠正发音
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