内科护理见习教案南华.docx

《内科护理学》见习教案（一）

一、见习对象：护理本科

二、见习内容：慢支、肺气肿、呼吸衰竭三、见习地点：附属医院内科病房

四、带教老师：临床老师五、见习时数：4学时六、目的要求：

见习后学生将达到：

1、运用沟通技巧收集病人主客观资料；

2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据；

3、说明该病人治疗原则；

4、会辨认病人主客观资料中关键护理问题（1～2个），并会制定护理计划；

5、为病人执行1～2项护理措施，并由老师作出评价。七、见习内容及时间分配：

1、学生采集相关病人主客观资料；50分钟

2、学生核对整理病人资料，参阅病历；40分钟

3、学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施；45分钟

4、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。45分钟八、见习重点：

1、 学生采集相关病人主客观资料；

2、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。

九、思考题：Ⅰ、Ⅱ型呼吸衰竭的氧疗原则及原因。

《内科护理学》见习教案（二）

一、见习对象：护理本科

二、见习内容：肺结核、肺癌

三、见习地点：附属医院内科病房四、带教老师：临床老师

五、见习时数：2学时六、目的要求：

见习后学生将达到：

1、运用沟通技巧收集病人主客观资料；

2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据；

3、说明该病人治疗原则；

4、会辨认病人主客观资料中关键护理问题（1～2个），并会制定护理计划；

5、为病人执行1～2项护理措施，并由老师作出评价。七、见习内容及时间分配：

1、学生采集相关病人主客观资料；35分钟

2、学生核对整理病人资料，参阅病历；10分钟

3、学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施；25分钟

4、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。20分钟八、见习重点：

1、学生采集相关病人主客观资料；

2、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。九、思考题：

1、肺结核患者的化疗原则；

2、肺癌患者的可能临床表现。

《内科护理学》见习教案（三）

一、见习对象：护理本科

二、见习内容：肺炎、支扩、肺脓肿、气胸三、见习地点：附属医院内科病房

四、带教老师：临床老师五、见习时数：2学时

六、目的要求：

见习后学生将达到：

1、运用沟通技巧收集病人主客观资料；

2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据；

3、说明该病人治疗原则；

4、会辨认病人主客观资料中关键护理问题（1～2个），并会制定护理计划；

5、为病人执行1～2项护理措施，并由老师作出评价。七、见习内容及时间分配：

1、学生采集相关病人主客观资料；30分钟

2、学生核对整理病人资料，参阅病历；15分钟

3、学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施；25分钟

4、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。20分钟八、见习重点：

1、学生采集相关病人主客观资料；

2、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。九、思考题：

1、各种肺炎的区别；

2、胸腔闭式引流护理时应注意什么？

《内科护理学》见习教案（四）

一、见习对象：护理本科

二、见习内容：风心病、冠心病三、见习地点：附属医院内科病房四、带教老师：临床老师

五、见习时数：4学时六、目的要求：

见习后学生将达到：

1、运用沟通技巧收集病人主客观资料；

2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据；

3、说明该病人治疗原则；

4、会辨认病人主客观资料中关键护理问题（1～2个），并会制定护理计划；

5、为病人执行1～2项护理措施，并由老师作出评价。七、见习内容及时间分配：

1、学生采集相关病人主客观资料；60分钟

2、学生核对整理病人资料，参阅病历；30分钟

3、学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施；45分钟

4、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。45分钟八、见习重点：

1、学生采集相关病人主客观资料；

2、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。九、思考题：

1、风心病杂音的特点；

2、冠心病的分类。

《内科护理学》见习教案（五）

一、见习对象：护理本科二、见习内容：高血压病

三、见习地点：附属医院内科病房四、带教老师：临床老师

五、见习时数：2学时六、目的要求：

见习后学生将达到：

1、运用沟通技巧收集病人主客观资料；

2、在主客观资料中能找出病人诱发原因及诊断依据；

3、说明该病人治疗原则；

4、会辨认病人主客观资料中关键护理问题（1～2个），并会制定护理计划；

5、为病人执行1～2项护理措施，并由老师作出评价。七、见习内容及时间分配：

1、学生采集相关病人主客观资料；30分钟

2、学生核对整理病人资料，参阅病历；15分钟

3、学生写出治疗要点、主要护理诊断及护理措施；25分钟

4、讨论，并由学生执行1～2项护理措施。20分钟八、见习重点：

1、学