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《3“贝”的故事》第二课时课

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01单击添加目录项标题

02教学目标

目03教学内容

录04教学过程

05教学方法与手段

06教学评价与反馈

01

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02

教学目标

知识与技能

学生能够掌握“贝”的读音、拼写和基本含义

学生能够了解“贝”在货币、装饰品等领域的应用

学生能够理解“贝”在汉字演变中的重要地位

学生能够运用所学知识，解决与“贝”相关的实际问题

过程与方法

学生能够通过观学生能够通过观学生能够通过朗学生能够通过小

察、比较、归纳察图片、联系生读、默读、表演组合作、交流讨

等方法学习新的字。活实际等方式了读等多种形式来论等方式培养合

解词语的意思。达到语言训练的作精神和创新能力。

目的。

情感态度与价值观

培养学生对大自引导学生树立正培养学生的团队培养学生的自信

然的热爱和保护确的价值观和人合作精神和沟通心和积极向上的

意识生观能力心态

03

教学内容

重点内容

认识“贝”字了解“贝”的演变过程

理解“贝”的作用和意义掌握“贝”字的正确读音和书写

方法

难点内容

区分“贝”字旁和“贝”理解“贝”字在汉字中的掌握“贝”字旁的汉字的理解“贝”字旁汉字的含

字的含义演变过程读音和写法义和用途

关键内容

认识“贝”字了解“贝”的演理解“贝”的

变过程义