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候写一份详细的教学计划了。为了让您不再有写不出教学计划的苦闷，

下面是店铺为大家收集的2022小学教学质量提升计划（精选5篇），

欢迎大家分享。

小学教学质量提升计划1

新学期即将开始，为了更扎实稳妥的落实好我校今后的素质教育，

使我校的教育教学氛围朝着健康、和谐、奋进的方向发展，我校领导

班子认真细致的对本学期的工作进行了具体谋划。上学期的教育教学

工作中，取得了一定的进步，教学质量以及教师教与教研水平有了进

一步提升，但是学科教学中也存在着一些不足。为了更好地开展今后

的各项工作，制定具体工作计划如下：

一、指导思想

在本学期的教育教学工作中，我们将认真贯彻执行教育方针和新

课标的要求，以不断改进教育教学思想观念、改进并创新课堂教育教

学思路和方法、向40分钟要质量为工作重点。进一步加强对教师和学

生的日常管理，坚持以人为本的德育教育，把不断提升教师业务素质，

培养学生各方面能力，全面促进教育教学质量的更快提高作为首要任

务。

二、具体工作内容

1、反思不足，找出差距，制定各项计划。

开学初，要求各位教师认真分析年终考试的成绩中存在的不足，

找出自己与兄弟校之间的差距，结合日常教学中存在的实际问题，深

入的研究教材，制定自己所教学科切实可行的教育教学计划。要求每

位教师的计划必须要有针对性，存在的不足必须要深刻反思，具体改

进措施必须要有可行性，计划中要列出今后要取得的收效。教导处要

严格验收教师的计划，存在的问题做到及时和教师沟通，使今后的教

学工作能在保障中进行。

2、加强教师学习，提高教师整体素质。

教师的理论与实践学习，从而不断提高自身的理论水平和业务素质，

以便为自己今后的教学提供充足有利的理论依据，促进教学收到良好

的效果。鼓励教师进修和外出学习，开阔视野，增长见识，用来完善

自己教学中的不足，促进教学技能提升。重视年轻教师的培养，实施

骨干教师带动的方法，力争打造更多的骨干教师。

3、严把课堂教学质量关，优化教学过程。

本学期的工作中，我们仍以提高课堂教学效率和各科质量为目标，

以提升教师和学生素质为核心，坚持以人为本的教育观念，求真务实、

不断创新的工作作风，切实加强对教学过程的严格检查，做到强化。

强调教师认真备好、上好每一节课，及时加强对落后学生的管理和辅

导。教师教案中要体现出新课程的三维目标，要做到从整体上把握教

材，熟悉教材的知识结构，要体现出优差兼顾的策略。学生作业要认

真对待，力求科学、有效，要把精癣精讲、精炼、精批做到位。校长、

主任要继续不断的深入课堂听课，努力把好课堂教学质量关。加大对

备课、作业的抽查力度，发现问题及时与教师交流，是教学过程真正

做到优化。教师要真正树立“有效教学”意识，努力提高个人教学效

果。

4、加强教研，不断创新形式多样且富有实效的教研活动形式。

加强课堂教学后的反思，教学反思可从以下几方面撰写：

①记录教学成功的地方；

②记录教学遗憾的地方；

③记录教学机智的地方；

④记录学生独特的见解；

⑤再教设计等。

5、搞好校本教研。

差生是影响机体教学成绩的一个难题。因此，今后的工作中全体

教师要把转化差生作为核心任务来抓，各班要及时开展针对性工作，

制定具体转化措施并开展相应的活动，班主任要把平时工作的详细情

况记录下来，学期末把转化工作以书面形式交教到处。

教师教育科研水平和研究能力，积极开展“学校德育模式创新研究”

课题研究，充分调动学校及周边环境中的资源，不断加强和创新对学

生的品德教育，培养学生的道德观念意识，把感恩教育纳入到工作中

去，鼓励学生用于进行道德实践活动，教师要及时手机记录学生的活

动成果，力求体现学校的品位与特色。

6、规范教学常规是教育教学质量提高的基础

（1）建立合理的教学常规工作制度

教师教学常规工作制度，对教师的行为起着指引作用。教学常规

工作制度要规定的教师的工作内容、工作程序、工作时间、工作方法、

工作标准。常规工作制度要符合本校实际，要能为教师所接受，对教

师既要有约束性，又要有激励性和鼓动性。教学常规工作制度要涉及

到教师的进修培训、教学行为、教学研讨、师德表现等方面。有了制

度，就有了方向。

（2）落实量化考核方案，严格检查

制度要落到实处，必须严格检查督促才能得以实现