沁园春.长沙高中课件.ppt

你是否曾与秋天相遇？关于词的知识兴起于隋唐，盛行于宋，原配乐歌唱，句式不齐，也称曲子、曲子词、乐府、长短句、诗余。依据字数分为：小令（58字以内）、中调（59—90字）、长调（91字以上）。可以分上下两段，叫做“片”、“阕”。词牌：词的格式名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有不同的规格。词牌决定词的字数、句数、和平仄的声韵。《早梅》齐己万木冻欲折，孤根暖独回。

前村深雪里，昨夜数枝开。

风递幽香出，禽窥素艳来。

明年如应律，先发望春台。注：齐己，唐朝和尚，善诗。齐己早年曾热心于功名仕进，然而科举失利，不为他人所赏识，故时有怀才不遇之慨。面对眼前的秋景，词人突然“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”，“怅”是失意伤感的意思吗？突兀吗？并非失意伤感，而是由眼前之景引发的感慨之词面对生机蓬勃、绚丽壮美的大自然和广阔宇宙，“怅寥廓”写出了作者仰观宇宙，俯视万物，思考人生的复杂心情。“谁主沉浮”本来是对万物盛衰荣辱由谁决定的疑问，诗人很自然地想到了祖国命运和革命未来，进入了理性的思考，提出谁是大地主宰的问题，即革命领导权问题，即“由谁来主宰国家的命运、人民的前途？”峥嵘岁月1911～1925年，毛泽东在长沙从事的主要革命活动有：???组织了湖南学生联合会、新民学会???开办了平民夜校、文化书社???参加反对袁世凯称帝，领导了驱逐张敬尧、谭延闿、赵恒惕等军阀的活动???创办《湘江评论》，成立马克思主义研究会恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。明确：“恰”字曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？讨论：“中流击水”这一情景蕴含着词人怎样的感情？在全词中有什么作用？明确：“中流击水，浪遏飞舟”，采取象征的手法，形象地表达了一代革命青年的凌云壮志，以天下为己任，有能力掌控中国的命运,以及在新时代的大潮里，乘风破浪，鼓桨前进，立志振兴中华的慷慨豪情。这七句话由一个字引领，这个领字是哪个字？这七句话描述了怎样的人物形象？描述了毛泽东和他的好友们德才兼备、奋发有为、壮志凌云、无私无畏、敢于斗争、气势不凡、胆略超群的热血青年形象。四、中流击水图含蓄地回答了上片提出的“谁主沉浮”的问题。（即前后呼应）写景时间、地点、特定的环境（前三句）湘江秋景图山林江舸鹰鱼静景（色）动景远景近景红染碧争击翔仰视俯视小结*文如其人我的兴趣偏于豪放。——毛泽东长沙解题：沁园春------词牌名长沙------题目（毛泽东在长沙求学工作13年之久，长沙记忆了毛泽东青春飞扬的峥嵘岁月。文章内容写长沙之景，忆长沙之人，有着深深的长沙印迹。）结构：本词，从字数来说，属于长调，分为上下两片（阕）。沁园春长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？沁园春长沙独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。看/万山/红遍，层林/尽染；漫江/碧透，百舸/争流。鹰/击长空，鱼/翔浅底，万类/霜天/竞自由。怅/寥廓，问/苍茫/大地，谁/主/沉浮？携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年，风华/正茂；书生/意气，挥斥/方遒。指点/江山，激扬/文字，粪土/当年/万户侯。曾/记否，到/中流/击水，浪遏/飞舟？独立寒秋图湘江秋景图峥嵘岁月图中流击水图一个“”字，引出一个“”字，引出一个“”字，引出叙事抒情看忆问景物“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”明确语序：寒秋，（我）独立橘子洲头，（看）湘江北去。“独立”二字写出了什么意境？一、独立寒秋图资料一：天机近人事，独立万端忧。——杜甫前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。——陈子昂君子于哀难之时，卓尔独立，