初中道德与法治课件：法律保障生活（吴红梅）.pptxVIP

法律保障生活（复习课）名师金课指导教师：方含喜主讲教师：吴红梅学校：缙云县实验中学年级：七年级学科：道德与法治（部编版）

忆·基础学生活动：请同学们阅读教材89-94页，根据以上问题梳理本课知识要点。1.法律具有哪些特征？2.如何理解法律对全体社会成员有普遍约束力？3.法律的作用表现在哪些方面？

法律保障生活法律的特征法律的作用由国家制定或认可的由国家强制力保证实施的对全体社会成员具普遍约束力规范作用保护作用①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都米有超越法律的特权。②每个人都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。①法律规定我们享有的权利，应该履行的义务②法律让我们懂得可以做、应该做、不应该做什么③法律也为我们评判自己和他人的行为提供准则，指引、教育人向善通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。

以下情境中，是法律在约束和规范人们的行为吗？道德校规法律法律是一种特殊的行为规范。证·议题

证·议题子议题1：法律具有哪些特征？

2021年10月19日2021年10月23日2021年10月23日家庭教育促进法草案三审稿提请十三届全国人大常委会审议。十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过家庭教育促进法。中华人民共和国主席习近平签署中华人民共和国主席令第九十八号，公布《中华人民共和国家庭教育促进法》,自2022年1月1日起施行。思考：《家庭教育促进法》的修订过程体现了法律是由谁制定的？我国的立法机关：全国人民代表大会及其常务委员会

特征一：法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。国家制定国家认可指特定国家机关按照法定程序，制定法律、修改或废止现有法律的活动。指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。

2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。国家制定法律国家认可法律请你判断：以下分别体现的是国家创制法律的哪一种基本形式？

法律制定后，是如何保证实施的？国家强制力国家强制力包括军队、警察、法庭、监狱等。

法律的实施以强大的国家力量做后盾，其他行为规范以舆论、信念、教育等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。特征二：法律是由国家强制力保证实施的。它的运用必须以合法为前提

特征三：法律对全体社会成员具有普遍约束力。小组商议：如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？

如何理解“法律对全体社会成员具有普遍约束力”？①在法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。②每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务；③任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。平等地享有权利、平等地履行义务、平等地适用法律

法律的存在给我们更大的自由，还是限制了我们的自由？

第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。第十三条规定：旅游者在旅游活动中，应当爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。证·议题子议题2：法律的作用表现在哪些方面？

第四十三条受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；……（五）法律、法规规定的其他权利。第四十四条受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。（1）规范作用②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。

第二十二条未成年人的父母或者其他监护人应当合理安排未成年人学习、休息、娱乐和体育锻炼的时间，避免加重未成年人学习负担，预防未成年人沉迷网络。第二十三条未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。（1）规范作用③懂得可以做什么，应当做什么、不应当做什么。法律为我们评判、预测自己和他人的行为提