开题报告的研究背景(精选5篇).pdf

5篇）

开题报告的讨论背景范文第1篇

精准就是课题的名称要把课题讨论的问题是什么，讨论的对象

是什么交待清楚。

比如我们省级课题里有一个课题名称叫“职业学校同学学习本

领与进展本领的讨论”，这里面讨论对象就是职业学校同学，讨论

的问题就是学习本领与进展本领。

有时候还要把讨论方法写出来，比如“职业教育教学方法的试

验讨论”，这里面讨论的对象是职业教育，讨论的问题是教学方法，

讨论的重要方法是试验讨论，这就说的很清楚，别人一看就知道这

个课题是讨论什么。总之，课题的名称肯定要和讨论的内容相一致，

要精准地把你讨论的对象、问题概括出来。

第二，课题名称要规范。

规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能

用，口号式、结论式的句型不要用。

第三，课题名称要简洁，不能太长。一般不要超过20个字。

定好了课题名称，下一步就是行动，行动的第一步，是做科研

课题的开题报告。

开题报告

也叫课题讨论方案,就是当课题方向确定之后，课题负责人在调

查讨论的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。它重要说明这个

课题应当进行讨论，本身有条件进行讨论以及准备如何开展讨论等

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撰写开题报告有什么意义？

撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。通过开题报告

的思考与写作可以帮忙我们清楚地了解本身为什么要做这个课题？

到底想做什么？想得到什么？怎么做？能否达到本身的预期目标？

若分析后觉得不能，则可以立刻调整本身的方向和目标，使课题目

标的达成有可能性，从而避开“大题小作”或“小题大做”。更紧

要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展讨论工作的准绳，

“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题讨论工

作打开时的一种短时间性引导，可以使我们避开无从下手；或者是

讨论一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时的紧要依

据。所以说开题报告对一个科研课题能否顺当立题与开展是特别紧

要的。

一个完美的课题讨论方案，一般包括以下几个部分：

1、课题名称

2、课题提出的背景及所要解决的重要问题

3、国内外同一讨论领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及

区分

4、课题讨论的实践意义与理论价值

5、完成课题讨论的可行性分析

6、课题界定及支撑性理论

7、讨论目标、内容、过程、方法设计

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、完成本课题讨论任务的保障措施

9、预期讨论成果

一、课题提出的背景与所要解决的重要问题

课题提出的背景重要指特定的时代背景，回答的问题是为什么

要进行该课题的讨论，该课题的讨论是依据什么、受什么启发而确

定的。一般从现实需要角度去论述。例如国家、教育部新近出台的

政策法规，时代的进展、社会的进步、科技的进展对教育教学提出

了什么新的要求；现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与差

距。例《新课程理念下教学设计的操作性讨论》这个课题提出的背

景重要来源于两个方面：一是新课程理念的呼喊，二是新课程实施

中的“盲区”。由于新课程理念与老师课堂教学设计间显现了问题，

所以就有了这个课题。课题的讨论就是要建构新理念与新设计间的

立体桥梁。

由于新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题

讨论就是奔着问题而来，为问题的解决而讨论。问题是教育科研的

支点。课题讨论所要解决的重要问题要有针对性、可操作性，这是

课题讨论的生命力所在。解决的紧要问题与提出的背景间有着必定

的、照应的联系，不能游离或架空。

二、本课题国内外讨论的历史和现状，阐述本课题与之联系及

区分

阐述这部分内容必需采纳文献资料讨论的方法，通过查阅资料、

搜索发觉国内外貌似或界于同一课题讨论的历史、现状与趋势。

历史背景方面的内容：按时间次序，简述本课题的来龙去脉，

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了哪些成果？这些讨论成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，

那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶