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濮阳新区小学校素质教育督导评估细则
指标设定
权
重
评价要素
评估办法
自评分
评估分
Ⅰ级指标
Ⅱ级指标
Ⅲ级指标
1
办
学
方
向
100分
11
全
面
贯
彻
方
针
50分
111
办学
思想
25分
①全面贯彻国家教育方针,坚持育人为本、德育为首;有切合实际的教风、学风和校风;5分
②更新教育观念,实施素质教育;10分
③依法办学,保证辖区内适龄少年接受义务教育,办好人民满意的学校。10分
查阅资料
112
办学
目标
25分
①三年发展规划【含学前教育三年行动计划】、学年计划科学全面具体,有实效性,并能组织实施落实,义务教育均衡发展。5分
②学期工作台账设置科学规范,并能逐项落实。10分
③实施素质教育,注重全体学生全面发展,有活动记录、技能展示、作品。10分
查阅资料
12
全
面
提
高
质
量
50分
121
全面
发展
25分
①将德、智、体、美等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进学生全面发展;15分
②从德、智、体、美等方面综合评价学生的发展,不向教师和班级下达考试或升学指标,不按考试成绩排列班级和学生名次。10分
查阅资料、
走访了解
122
面向
全体
学生
25分
①面向全体学生,教书育人,因材施教;10分
②不分设或变相分设重点班;5分
③对品行有缺陷、学习有困难学生进行个别帮助与辅导。10分
查阅资料、
问卷、走访
2.
学
校
管
理
320分
26
档
案
管
理
50分
261
教学
档案
20分
学籍表、样卷、毕业证存根、教学计划与总结、教改方案等材料收集、整理与保存完好。20分
查阅资料、
262
文书
档案
20分
上级文件、统计报表、工作计划与总结、工作过程记录等整理归档及管理符合规定。20分
查阅资料、
263
管理
信息化
10分
①根据条件逐步实现校务电子化、办公自动化、管理信息化;5分
②根据条件建立学校网站。5分
实地察看
27
规
范
办
学
60分
271
课程
设置
20分
⑴按规定开设国家和地方课程,并按要求积极开发实施校本课程,做到教师、内容和课时落实。10分
⑵认真执行课程计划,不随意增减课程和课时,不挤占体育课、艺术课、团队活动和综合实践活动时间。10分
核对课程
272
作息
时间
20分
严格控制学生作息时间。学校作息时间符合上级规定要求(在不同区域和不同季节调整作息时间的,需经县级教育行政部门批准,但学习的总体时间不得超过规定。10分
双休日和其他法定节假日不得组织学生集体补课或上新课。10分
核对作息
时间
走访了解
273
作业
量
20分
实行作业总量干预制度,有效减轻学生过重课业负担。小学一、二年级学生不留课外书面作业。(小学中高年级控制在1小时以内)20分
核对作业
走访了解
3
教
育
教
学
300分
31
德
育
工
作
90分
311
体制
与
队伍
30分
①把德育放在首位,建立校长负责德育的工作体制和全员参与德育的工作机制,形成系统完善的德育工作网络;10分
②有专职或稳定的思想品德课教师;所有教师德育职责明确并落实,寓德育于各类教学活动之中;10分
③学校重视家庭、社会的紧密结合,开办家长学校,建立家长委员会并发挥其作用;5分
④按规定聘任法制副校长、校外辅导员。5分
查阅资料、
走访座谈
312
计划
与
实施
30分
①按《中小学德育大纲》《德育工作规程》《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》制定德育计划并认真组织实施;5分
②按规定进行爱国主义、理想信念、思想道德、诚信、行为规范养成等教育;5分
③按规定对学生进行时事、安全、法制、心理健康、青春期、毒品预防、反邪教等专题教育;5分
④班委会、共青团组织机构健全;班级活动有计划,内容具体,能开展专题性德育活动;5分
⑤有相对稳定的德育基地;开展学校教育、社会教育和家庭教育三结合教育活动;5分
⑥注意充分利用网络、校园电视等实施德育工作。5分
查阅资料、
实地察看
313
德育
课程
30分
①按课程方案、课程标准的规定落实思想品德与其他课程的德育目标任务;6分
②教学方法有利于理论联系实际,引导思考,加强实践;6分
③结合教学内容充分利用社会德育资源,并安排好综合实践活动课。劳动教育、社区服务、社会实践活动的内容、教师、课时、场地落实;6分
④主动适应新形势,不断开发德育资源,培养学生良好的个性品质,充实德育内容;6分
⑤做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。6分
查阅资料、
问卷、座谈
3
教
育
教
学
300分
32
教
学
工
作
90分
321
教研
教改
30分
①教研组织健全,教研活动经常;5分
②定期组织听课、评课、说课、观摩、研讨等教学活动;10分
③学校有计划开展教
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