六年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案【网校专用】.docx

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.“己所不欲，勿施于人〞表达了〔??〕。

A.尊重他人

B.宽容他人

C.人要学会反思

2.我国造成损失比拟大的自然灾害是〔??〕。

A.地震

B.风雹

C.低温冷冻

3.在公交车上，假设有人不小心踩了你的脚，你应该〔??〕。

A.辱骂，挖苦踩你的人

B.微微一笑，原谅别人

C.重重地踩回去

D.大声喊疼，引得别人的同情

4.解决冲突的最好方法是〔??〕。

A.忍耐

B.报复

C.宽容

5.尊重自己，我不赞同〔??〕。

A.只接受表扬，不接受批评

B.爱惜自己的名誉

C.信守自己的承诺

D.相信自己的价值

6.以下哪个典故中的名人不善于反思白己〔??〕。

A.负荆请罪的廉颇

B.在课桌上刻上“早〞字的鲁迅

C.纸上谈兵的赵括

二.填空题(共6题，共32分)

1.我们生活在充满〔???〕的世界中，不同的人有不同的〔???〕、兴趣爱好、〔???〕。学会和谐相处、尊重他人的〔???〕，是宽容的〔???〕。

2.反思，一开始也许有难度，一旦形成〔???〕，做起来就非常自然了。

3.通过反思，更好地〔???〕和〔???〕自己的生活，将我们的过去、现在和将来〔???〕在一起，让自己在将来做得更好。

4.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，〔???〕〞的精神共同应对灾难。

5.我国是世界上遭受自然灾害〔???〕的国家〔???〕。

6.为了有效地保护地球，实现〔???〕开展，世界各国通过签订〔???〕、制定〔???〕的等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把环境保护列为一项〔???〕。

三.判断题(共6题，共12分)

1.宽容是懦弱的表现。〔??〕

2.水能、生物能是清洁能源。〔??〕

3.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。〔?〕

4.中华人民共和国公民在法律上一律平等。〔??〕

5.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。〔??〕

6.离开了地球，人类照样能够生存。〔?〕

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线〔把观点与相应的感悟连起来〕

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共37分)

1.掌握反思的方法，可以让我们更好的进行反思，那么反思的方法有哪些？

2.假设离开地球我们人类能生存吗？为什么？

3.别人伤害了我们，为什么还要宽容呢？

4.说一说你对环境问题的理解。

5.尊重自己包括哪些方面？尊重自己的重要表现是什么？

六.材料题(共2题，共14分)

1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处分金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处分金。

大家阅读以上材料，并思考：

〔1〕如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？

〔2〕作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？

2.从前，有个年轻人要去张村办事，可他不认识去张村的路，更不知道去张村的路有多远。他遇见一位六十多岁的老人，便迎面喊道：“喂，老头儿，从这里去张村该怎么走，有多远？〞老人看他轻狂而无礼貌，便脱口而出：“小娃儿〔转弯儿〕，无礼〔五里〕！〞说完就愤愤地快步离去。年轻人转过山坡弯儿，足足走了五里的路程，一直没有见到叫张村的地方。年轻人停下脚步来，单独坐在路边，左思右想，考虑了半天，似乎才悟出了……??

读完这个故事，答复以下问题：

〔1〕请你补出故事中“……〞的内容，给故事一个合情合理的结尾。

〔2〕假设你是故事中的年轻人，请说出你的问路方式。

〔3〕请谈谈你从这个故事中得到的启示。

七.综合题(共2题，共15分)

1.拓展延伸题。

这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的〔??〕内打“√〞。

〔??〕早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。

〔??〕过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。

〔??〕上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。

〔??〕发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。

〔??〕下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起