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辽阳市第二十五中学“五五”普法工作总结

在市教育局的部署下，我校在“四五”普法的基础上，把实施“五五”普法宣传教育工作，作为一项重大的社会教育工程来抓，结合学校的实际，认真开展了法制宣传教育工作，通过师生共同参与法制宣传教育活动，增强了师生的法律意识，转变了观念，师生学法、知法、守法的意识不断增强，以法治校、依法治教的局面逐步形成。现就“五五”普法工作的总结如下

一、加强领导、制订计划、完善制度，确保“五五”普法工作的开展。

根据我国《宪法》和新时期基础教育改革和发展进程的要求，通过深入开展法制宣传教育，进一步增强我校广大师生的法制观念和法律知识水平，推进依法治教，努力实现“两个转变”，即：由提高法律意识向提高法律素质的转变，实现教育管理和学校办学主要依靠行政手段向主要依靠法律手段方向的转变。使法律教育成为学校教育教学活动的重要内容和有机组成部分，努力培养各种层次的具有相应现代法制观念和法律意识的合格人才。我校根据新世纪、新形势、新任务对普法和依法治理工作提出了新的要求，为贯彻依法治国基本方略，适应教育改革与发展的需要，进一步切实加强教育领域的普法工作，提高我校师生法律素质和依法治校的水平，切实增加责任感和使命感，学校成立了“五五普法、依法治校”工作领导小组，由党支部书记、校长郑绥伟任组长。成员由学校中层干部和团委干部、工会、派出所的领导组成。结合我校实际及各年度依法治校工作，制定了《二十五中学“五五”普法工作规划》和每年度的《二十五中学“五五”普法工作计划》。由于领导得力、计划周密、制度健全从而保证了我校的普法工作顺利开展。

二、加强法制宣传教育，提高教师法律素质，做到以法治校。

（一）认真学习、宣传现行教育法律法规。

为继续深入学习、宣传邓小平民主法制理论和党的依法治国、建设社会主义法治国家的基本方针和与学校广大师生工作、学习、生活密切相关的法律法规，提高全体教职员工特别是提高领导干部的法律素质、法制理论水平及依法决策、依法行政、依法管理、依法从教的能力。学校组织全体师生员工认真学习《宪法》，以及《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《国防教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。学校领导班子成立了中心学习小组，带头学习，同时每学期利用教师政治学习时间，组织教师进行学法活动。学习方式是：

(1)由校领导给老师们进行宣传动员，利用现代技术教育方式对教师们培训有关教育政策法规。

(2)以教研组为单位，学习讨论。

(3)充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识。

(4)组织全体教职工开展学法用法知识竞赛等等。

（二）学校的各项工作的开展做到有理有据，依法行政。

1、充分发挥教代会职能作用：

育；结合有关学科教学和各种课外活动进行审美教育。总之，针对不同学生的特点和需要，有计划、有步骤地进行综合的系统的经常的法制教育。我校实施法制教育的主要途径有：

（1）发挥中学思想政治课主渠道作用。利用课堂，根据所学教材，有重点，有目的、有步骤地开展法制教育。

（2）通过每学期举办各种形式的法律知识讲座对学生进行法制教育。

（3）围绕每年12月4日普法宣传日，开展形式多样、生动活泼的宣传活动，召开校园广播会，利用橱窗开设专题法制宣传，同时举办由全体学生参加的“法律知识竞赛”活动。

（4）为执行《国旗法》，我校规范了升降国旗制度，在每周一的升旗仪式上，坚持围绕爱国主义主题，开展由师生自拟题目自写讲稿的“国旗下讲话”活动。

（5）进行“禁毒”宣传，参加“禁毒知识竞赛”，全体师生在校举办了“禁毒知识讲座”，参观“禁毒图片”展览，使学生了解到：为了祖国美好未来，为了美好的青春与前途，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，要远离白色瘟疫，创造美好明天。

（6）提高安全防火知识，加强绿色环保意识，也是学校教育的一部分，如我校组织学生消防演练活动，在校组织了丰富多彩的爱家乡绿色环保活动，从各个方面加强了对学生的思想教育和行为教育。

3、重视预防未成年人的不良行为的矫治是学校工作义不容辞的责任。

当前我国正处在改革开放和建立社会主义市场经济的重要时期，这为教育改革和发展提供了更加广阔的空间，也使学生眼界更加开阔，接受新知识，新事物的能力进一步增强。但是社会上还有许多消极的因素也直接影响着理想、信念、人生观、价值观的形成。例如，由于学校生源质量的下降，招收的部分双差生有厌学情绪、文化课基础较差，组织纪律松懈，没有主动学习的积极性，他们当中的一部分同学自信心不足，自尊心脆弱，而这种脆弱的自尊心往往表现为一种较强的逆反心理，甚至表现为不听家长的话，同家长、教师对立，甚而违反学校纪律，针对这些情况，班主任及科任老师，用爱的力量去感化他们，理解他们，关心他们，去发现他们身上的闪光点。