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100字整理四篇

古诗词大赛作文100字

在我们平凡的日常里，大家都看到过许多经典的古诗吧，古诗有

固定的诗行，也会有固定的体式。古诗的类型有很多，你都知道吗？

以下是小编为大家收集的古诗词大赛作文5篇，希望对大家有所帮助。

古诗词大赛作文篇1

读诗、悟诗、品诗、赛诗，诗的魅力无法言喻，在书海中遨游，

真是一件令人身心愉悦的事。

放寒假的时候，老师布置任务让我们积累古诗。学校为了检验一

下我们的学习成果并督促我们再次温习古诗，决定在周二下午举行一

次古诗吟诵比赛。

激动人心的时刻终于到来了，我们一到三年级的学生都坐在四楼

大厅。唐莉老师宣布规则，首先由耿老师用电脑抽签随机决定谁来背

诗，抽到的同学到台前等待耿老师带给他们抽取两个诗题。评委老师

将会根据选手背诵的熟练程度、表情、感情等方面的表现进行现场打

分。

的小选手在吟诵古诗。别看他人小，但他上台一点儿都不紧张，看他

的神态，沉着又镇定，不慌不忙地背完了两首古诗，轻松过关。

接下来几个选手也都用洪亮的声音，饱满的感情，出色地完成了

吟诵任务。终于轮到我们班级了，前两名选手也很顺利。抽到张某某

上台的时候，我着实为他捏了一把汗。因为他抽到的古诗可能背诵的

不熟练，又或是紧张了，他背了两句后卡住，背不下去了。想了一会

儿，他又从头背了起来，我在心里暗暗为他加油。还好这次背下来了，

大家都长舒了一口气，拼命为他鼓掌。

通过努力，我们班荣获了集体第三名的好成绩，我们兴奋极了，

这又为我们班级争得了一个荣誉啊！

这次比赛让我懂得了，没有付出就没有收获，更让我们全班同学

2

今天下午，我们全班同学在教室观看了《古诗词大赛》的视频，

我看了后深有感触。

这个古诗词大赛时去年举办的，由当时五年级的学生参加，看他

们个个神采奕奕，想来必定做好了充分的准备。第一个环节是“摘心

揽月”选手要根据屏幕提示说出对应的诗句，要求不能重复。我们都

屏住呼吸，盯着屏幕。屏幕上出现了“李白”两个字，我的脑海中立

刻浮现李白那脍炙人口的诗句“床前明月光，疑是地上霜。”没想到1

号选手也说了这句，真是英雄所见略同啊！接着，我们看着选手一个

接一个回答，便情不自禁跟着他们吟起诗句来，越往后越激烈，熟悉

的诗句越来越少，不少选手紧张的直冒汗，有的过了关，露出了胜利

的笑容，有的惨遭淘汰，就只好下台，退出比赛，而顺利过关的同学

也暂时松了一口气，但立刻又紧张起来，因为还有更多关卡等着他们，

第二关是“诗韵走廊”。选手们依次答题，答对留下，答错则退

场，留下6人，继续比赛，我们看着他们，双眼紧盯大屏幕，生怕错

过一个镜头，这时，考官出了一道题：粉身碎骨浑不怕，要留“什么”

在人间。我在脑海搜索，是什么呢？我明明记得的啊！可怎么也想不

起来，这时，那位同学斩钉截铁地说：“要留清白在人间。”我真是

佩服他，同时，也明白自己对古诗词了解太少。比赛时还发生了一个

小插曲，有一个同学在回答问题时声音太小了，主考官没听清楚，结

果被淘汰了，当时他连眼泪都流下了，我不禁感叹，比赛时残酷的。

这段视频，带给我的震撼太大了，上面的这些选手们，说出的好

多诗句我连听都没听过，更别说回答，因此，可以看出我们对古诗了

解太少，古诗词是众多伟大诗人留给我们的珍贵精神财富。他们或写

景，或叙事，或抒情。用短短的几个字，将我们带入风光秀丽的祖国

山河中，用一两句话让我们走进诗人或喜或悲的心结中。我以后准备

多读多背这些古诗，并灵活应用。

我希望以后我也可以参加这样的活动，让我能在大赛中一展风彩！

古诗词大赛作文篇3

让我们背上面的诗词。为了这个，前天晚上我到十一点才睡。

星期五下午的两节课，比赛正式开始。老师在黑板上贴了大大的

四个字大浪淘沙。完了完了，我的末日要到了。我眉头紧锁，牙齿咯

咯响，两眼瞪着老师，心里直打鼓。每五个人上，依次抽签，看看抽

到的是哪一首，在教室外准备。什么？这么说第二轮就是我了！我只

能听天由命了。

第二轮到了，我在心里暗暗祈祷：希望抽到我会的呀！一看，是

《念奴娇赤壁怀古》。幸亏幸亏，我要再复习一下，可来不及了，已

经到我了。没办法，看着办吧。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁怎么卡壳了？以前我背得可熟

了！