五年级家长会教师发言稿.pdf

(通用15篇)

在社会一步步向前发展的今天，发言稿应用范围愈来愈广泛，发

言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根

据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。大家知

道发言稿怎么写才正确吗？以下是小编整理的五年级家长会教师发言

稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级家长会教师发言稿1

各位家长：

大家下午好！很高兴能有机会和大家聊聊我们的英语学习。和这

个班级的孩子，已经整整相处了五十多天。对他们每个人，我也有了

初步的了解。

今年，他们进入了关键的五年级，每个同学和家长都能充分感受

到五年级的学习压力。有些家长也会发现英语的课文由简单的对话到

来较长篇幅的短文，单词较多，也有了更多的语法知识。五年级的英

语学习，在整个小学阶段处于一个绝对的主导作用，对学生英语学习

的要求发生了质的变化，也许，你的孩子在三四年级的时候，英语也

没怎么多花功夫，英语也能考个90以上，甚至是95分左右。但是如

果你的孩子依然像三四年级那样懒散，只凭上课听听，回家不读不记，

那么英语成绩不可能像三四年级那么优异了。更何况有些同学三四年

级时也并不优秀。

你也会发现和以前相比，你的孩子自觉懂事了，学习自觉性也强

了。从这一点上说明你的孩子已经意识到学习得花功夫了，不是随便

就可以应付的了。对于这一部分家长来说，是幸运的，因为你的孩子

已经步入了五年级学习的正常轨道。那么对于有些还不知道主动学习

的学生来说，我们家长、老师无疑还是应该协助他一起，让他尽快地

走进这样一个学习的环境中。

英语学习成绩的提高，基于平日的多听、多读、多背、多默，只

有平时熟能生巧，才能一步一个脚印，紧跟教学进程，收获成功的果

下面，来说说在我的英语教学学习中，一些要求和目标。

1、每个单元的要求

要求默写的：单词、短语、句型。

（总结在每单元的讲义上，让孩子粘在书里。）

要求背诵的：每单元a部分课文

课后小短文

c部分的句型。

老师总结的语法知识。

要求练习的：《小学英语练习卷》

《随堂练1+2》

《听读训练》

每天的家庭作业。

2、作业要求：

听读要求：每天必须听录音读英语不少于25分钟。

（请家长监督）

书写要求：整洁，清楚，格式正确

速度要求：及时不拖拉，形成良性循环

质量要求：练习部分，认真对待，仔细检查。

（强调：书面作业我检查得到，软性的听读我只有查证家长的签

字，拜托）我也不想麻烦各位，可是一个班这么多同学实在没有时间

去一个个检查。

希望：

1、注意创造孩子学习英语的环境，有机会和时间就把录音机打开，

放录音给他听。买点英语有关的碟片，磁带，周末或平时晚上作业完

成后放。

2、定期检查孩子的默写本，关心孩子的考试情况。掉队的部分要

及时补上并记熟，千万不能让任务越来越多，多到难以承受，只能自

抛自弃。

3、为每个孩子准备一本《英语笔记本》，英语笔记本上的内容是

习中出错的习题。考试前读一读、认真复习，会有事半功倍的效果。

您的孩子已经五年级了，让他们养成自觉学习的好习惯，成为学

习的主人，老师作为学习的引领者，家长作为督促者，真正让孩子学

得扎实、有效！

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亲爱的家长朋友们，我们的孩子已经上五年级了，相信大家在辅

导孩子学习语文、数学方面一定积累了不少经验了，对辅导孩子的英

语学习也同样适用。英语是一门语言学科，你可以借鉴语文科的方法

来做。有个别的家长也许会认为，自己对英语一点都不在行，更别说

辅导了。其实，只要你们愿意配合学校和教师，稍微多用哪怕一点点

心思，你们的孩子一定会比现在更好的。我们学校的英语课每周正课

只有两节，加上中午30分钟的托管，一共就三节课，每周三节课对学

习英语来说是远远不够的。所以希望能得到家长朋友们的大力支持与

配合。下面给家长们提以下几点建议，供大家参考：

1、首先，我们要从思想上加以重视。英语这科的重要性大家都很

清楚。我们千万别以为英语在小学里是豆芽科，到了初中反正都要学，

抱着这