西师大版三年级上册数学《简单的同分母分数加减法》分数的初步认识说课教学复习课件.pptxVIP

简单的同分母分数

加减法西师大版三年级数学上册

学习目标1．结合具体情境，能够运用同分母分数加减法的知识解决生活中一些简单的实际问题，培养同学们分析、解决问题的能力。2．通过解决问题，让同学们感受数学与生活的联系，体会分数在生活中的运用。

同分母分数加法

同分母分数加法

同分母分数加法

同分母分数加法8182一共拿走了几分之几？

同分母分数加法8182＋＝831个加上2个是3个，就同分母分数减法

同分母分数减法62还剩几分之几？

同分母分数减法6562－＝635个减去2个是3个，就1减几分之几

1减几分之几141－＝43－41＝44

做一做41４2＋＝４3５２５２＋＝５４９７９2－＝９５１62－＝6４７5７2－＝７3８１－＝８７１

分数的初步认识简单的同分母分数加减法西师版数学三年级（上）八

学习目标1.在具体情境中，理解同分母分数加减法的意义。掌握同分母分数加减的计算方法。2.会进行简单的同分母分数的加减运算。3.引导学生经过操作、观察、思考、归纳等一系列活动，把自己发现的计算规律说出来，使之主动构建数学知识。

【重点】理解同分母分数加、减法的算理和计算方法。【难点】正确进行同分母分数加、减法计算。

情境导入我要吃。28我要吃。38他们一共吃了这个西瓜的几分之几？给我留点！！！

我要吃。28我要吃。388283+

探究新知简单的同分母分数加减法

一共吃了这个月饼的几分之几？我吃了这个月饼的。151我吃了这个月饼的。2512就是把两人吃的部分合起来，用加法计算。3?求他们一共吃了这个月饼的几分之几。

?方法一可以借助直观图计算。??+=???

方法二还可以根据分数的意义计算。?????

试一试（教材第88页“试一试”）6263+=5351+=9194+=56加上?32?等于?5加上?13?等于?4加上?41?等于?54559

8782-=58（）（）?减去等于7252???方法一可以借助直观图计算。

方法二还可以根据分数的意义计算。?????8782-=58（）（）2

试一试（教材第88页“试一试”）7674-=8583-=5352-=27减去?46?等于?2减去?35?等于?2减去?23?等于?12815

同分母分数加、减法的计算方法???分母不变分子相加??分母不变分子相减?

课堂练习?1.他们一共吃了这个西瓜的几分之几？我要吃。28我要吃。388283+85=

2.填一填。462想（）个17（）个17加上是（）个177274+（1）计算时，，也就是（）。想（）个19（）个19减去是（）个199794-（2）计算时，，也就是（）。6739743

3.在括号里上适当的数。8185+=366562-=689894-=7373+=4967

4.计算下面各题。9395+=210107105-=897573-=275154+=6362-=8382+=11658

5.看图填空。31（）+（）=（）++（）+（）=（）（）-（）=（）（）-（）=（）3132626365434142979394（教材第90页“练习二十一”第1题）

这节课你有什么收获？课堂小结同分母分数加、减法的计算方法分母不变分子相加、减

作业课件中的相关练习。0201课后练习二十一第2、3题。课后作业