2012重庆高考作文题目.pdf

2012重庆高考作文题目

【篇一：2012年重庆高考作文题】

2012年重庆高考作文题：

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里

5

面，并在死亡边缘挣扎了个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工

作的一部分啊？”

保安说：“我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面

前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的

人。”

“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”

我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，

我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了

他。”

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。

题目简析

自2005年起，重庆市高考语文作文一直采取命题作文或话题作文

的形式。今年是多年以来再度出现材料作文，有点出人意料，但也

在情理之中。高考作文命题，首要原则就是公平，不能让人押中题，

变换命题形式也是命题人员对付应试师生常用的一招。其次，总用

一种命题形式，也不利于考生全面提升作文能力，而适当变换命题

形式，可以让考生多训练各种作文题型，不至于为应付考试而只练

一种题型而限制了考生的思维发展。

材料作文的写作，关键是审读材料，理解材料含义。审读材料，可

以多方切入。因为材料是多义的，这就为考生找到了合适的切入点

提供了方便。世界上的事情有因必有果，审读本则材料就可采用由

果溯因的方法。工人被救，是因为那个门卫，门卫之所以会去寻找

“”

他是因为他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。

抓了这个条理，该则材料的审读角度就明晰了。

1.回报的角度。有付出就会有收获。那个工人简单的问候，也许是

出于习惯，但不管怎样，就是这简单的问好救了他的命。

2.习惯的角度。门卫习惯了那位工人每天的问好，而突然有一天没有

了这种问候，不习惯了，就有寻找那位工人的结果。好习惯让人受

益，自然，辩证地说，坏习惯也让人受伤。（重庆市合川云门中学

罗胤）

2012新课标高考作文题船主与油漆工

给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补

“

好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：工钱已给过

”“”“”

了。船主说这是感谢补漏洞的钱。漆工说：那是顺便补的。船

“

主说：当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在

”800

他们却平安归来，所以我感谢你！考生根据材料自拟题目，写

字作文。

船主请修船工给自己的小船涂刷油漆。修船工涂刷完油漆后发现船

底有个小洞，就顺手把洞给补上了。船主拿了一个大红包感谢，修

船工却说这是小事，不过是顺手之劳。考生从这个材料可以多角度

思考，但主要的思考方向有二，一是从修船工的角度，可以谈莫以

善小而不为。帮助别人往往是举手之劳，顺手之劳。未必要刻意为

之。但是消除了安全隐患，保护了驾船出海者的生命安全，功莫大

焉。从船主的角度可以写感恩，受到别人的帮助要知道感恩。正如

船主所说，要不是修船主及时修补这个隐蔽的船洞，那他的已驾船

出海的孩子们可能再也回不来了。因此应该重谢修船工。但是目前

社会上有些人不知感恩，有的甚至以怨报德。这个题目，实际上也

暗扣社会上的热点。如前一段时间报上所载是否应该帮助倒在路上

的老人、是否应该帮助那些遇到交通事故的伤者等话题。当然，从

这个材料也可以涉及到社会公德、社会责任感和安全意识等问题。

修船工的任务是对船进行油漆，但是补洞比油漆更重要，是消除行

船的安全隐患。修船工纵然可以不去补洞，也有责任提醒船主及时

修补。然而举手之劳，顺手之便，何乐不为。于是修船工主动地修

补好了船