高考语文写作专项复习:主题分类作文预测之沟通类.docxVIP

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高考语文写作专项复习:主题分类作文预测之沟通类

写作技巧

1.理解沟通的重要性:在开篇部分,可以先阐述沟通的重要性,说明沟通在日常生活、学习和工作中的不可或缺性。可以从促进理解、增进友谊、解决问题等方面来论述。

2.确定主题和角度:根据题目要求和自己的实际情况,确定一个具体的主题和角度。例如,可以从师生沟通、家庭沟通、朋友沟通等角度入手,也可以从网络沟通、面对面沟通等不同的沟通方式来展开。

3.选择合适的素材:根据主题和角度,选择合适的素材来支撑文章。可以选取一些生活中的例子,如与老师的沟通解决了学习上的困惑,与家长的沟通缓解了家庭矛盾等。也可以引用一些名人名言或者相关研究结果来增强文章的说服力。

4.构建清晰的结构:在写作过程中,要注意构建清晰的结构,合理安排段落和层次。可以先提出观点,然后展开论述,最后总结归纳。同时,要注意过渡自然,逻辑严密。

5.突出细节和情感:在描述具体的沟通场景时,要注意突出细节和情感。可以通过描写人物的语言、动作、神态等细节来展现沟通的过程和效果。同时,也可以通过表达内心的感受和情感来增强文章的感染力和共鸣力。

6.结尾点题:在结尾部分,要再次强调沟通的重要性,并点明文章的主题和观点。可以通过呼吁、建议等方式来引导读者深入思考和实践。

作文预测(范文)

1.按要求写作。

波斯诗人鲁米记录过一个故事:有四个乞丐在行乞,有人给了他们钱。第一位波斯乞丐说:“这钱啊,可以拿去买angour,一起分着吃。”第二位乞丐阿拉伯人说:“不,我想要inab!”第三位乞丐是土耳其人,他说:“买什么angour和inab,咱们去买uzüm!”第四位希腊乞丐,也表示了抗议:“我呀,想买stafil!”殊不知,他们用各自的语言,表达的是同一样东西:葡萄。

人与人之间的交流,常常因遇到语言障碍而受限制。然而,持同一种语言是不是就沟通无碍了呢?隔在我们中间、令我们分离的,仅仅是语言吗?人们为什么总是难以互相理解呢?请结合故事进行思考,你可以叙述自己或他人的故事,也可以结合阅读或生活积累,发表观点,写一篇800字以上的文章。

【要求】①题目自拟。②不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【答案】例文:

语言,沟通的桥梁

人与人之间的交流,常常因遇到语言障碍而受限制。波斯诗人鲁米记录过一个故事:四个乞丐用各自的母语表达同一样东西——葡萄,但由于使用了不同的语言而无法理解彼此。这让我不禁思考:隔在我们中间、令我们分离的,仅仅是语言吗?

持同一种语言并不意味着沟通无碍。即便是使用相同的语言,人们之间也可能存在误解和冲突。有时候,我们自以为已经表达得很清楚,但对方却未能理解我们的意思。这种情况可能是因为我们没有用对方能够理解的方式来表达,也可能是因为对方没有用心去聆听。

语言只是一种工具,它可以帮助我们表达自己的想法和情感,但它并不是万能的。除了语言之外,还有很多其他的因素会影响我们之间的沟通和理解。比如文化背景的差异、个人经历的不同、价值观的冲突等等。这些因素都可能导致我们难以理解彼此,即使我们使用的是同一种语言。

那么,人们为什么总是难以互相理解呢?我想,这其中的原因是多方面的。一方面,每个人都有自己独特的经历、情感和思想,这些因素会影响我们对世界的看法和理解。另一方面,现代社会的快节奏和信息过载也让我们变得越来越浮躁和匆忙,没有时间和耐心去认真倾听和理解别人。

那么,我们应该如何才能跨越这些障碍,实现真正的沟通和理解呢?我认为,我们需要学会用心去倾听,尊重别人的想法和感受,不要急于下结论或评判。同时,我们也需要学会用简单清晰的语言来表达自己的想法避免使用过于复杂或模糊的词汇和句子。

除此之外,我们还可以通过阅读、旅行、学习等方式来拓宽自己的视野和知识面,了解不同文化和背景下的人们的生活和思想。这样可以让我们更加包容和理解别人,减少误解和偏见的发生。

总之,语言是沟通的桥梁,但它并不是唯一的桥梁。要实现真正的沟通和理解,我们需要跨越语言和文化的障碍,用心去倾听和感受,尊重和包容彼此的差异。只有这样,我们才能建立更加紧密的人际关系,让世界变得更加美好。

【详解】本题考查材料作文。

一、审题立意。这是一个具有启发性和深度的作文题目,需要我们深入思考人与人之间的交流和理解的问题。首先,我们可以从故事中提取出几个关键信息:四个乞丐用不同的语言表达同一件事物,但由于语言的差异,他们无法理解彼此。这表明语言障碍确实是人与人之间交流的一个重要限制因素。虽然持同一种语言可以减少交流的障碍,但并不意味着就能够完全理解对方,除了语言,还有文化、背景、价值观等因素会影响我们的理解。因此,我们需要超越语言,去探索更深层次的因素。人们难以互相理解的原因可能有很多。比如,缺乏共情能力、

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