湘民版劳动实践七年级下册任务四项目3《制作创意作品》课件.ppt

第三课体验陶艺制作制作创意作品【湘民版劳动实践】七年级下册内容总览目录学习目标01新知导入02知识拓展03劳动目标04评价展示07课堂总结08劳动准备05劳动实践060910美丽的岗位课后作业学习目标劳动观念：通过陶艺创作，认识到劳动是实现自我价值和创造美好生活的根本途径，树立尊重劳动、勤奋劳动的正确观念。劳动能力：在制作过程中，通过实际操作，锻炼和提升动手操作能力、艺术创造能力和解决问题的能力。劳动习惯与品质：培养耐心细致、持之以恒的制作态度，以及对作品精益求精、追求卓越的品质。劳动精神：培养勤奋努力、勇于创新和不断追求卓越的精神风貌，展现工匠精神和对陶器制作的热爱与投入。新知导入人面鱼纹彩陶盆20世纪50年代，人面鱼纹彩陶盆出土于陕西西安半坡村，它成了中国新石器时代仰韶文化半坡类型中陶器的典型代表，尤其是陶盆上的人面鱼纹，更是被誉为原始人类的艺术杰作。图案中的人面呈圆形，额头的左半部被涂成黑色，右半部是黑色半弧形，眼睛细而平直，鼻梁挺直，神态安详。嘴旁分置有两个变形的鱼纹，鱼头与人嘴的外廓重合，加上两耳旁相对的两条小鱼，构成一个奇特的人鱼合体形象，表现出丰富的艺术想象力。新知导入人头顶的尖状角形物，可能是发髻，加上鱼鳍形的装饰，显得威武、华丽。在古老的新石器时代，我们的祖先就将富有创意的绘画艺术与陶器进行了结合，随着时代的发展，陶瓷作品不仅讲究实用功能，也注重其美学价值与创新特色。人面鱼纹彩陶盆新知导入新知讲解劳动准备如今，蕴含着丰富的中国传统文化的陶艺制作已经走进了千家万户，陶艺制作也越来越注重创意，人们追求实际功用的同时也注重作品中色彩的搭配、构图的精巧、造型的独特等。让我们一起来制作富有创意的陶艺作品吧!新知讲解劳动准备了解施釉方法为了改善陶瓷制品的表面性能，使得作品更光滑，一般会在成型的陶瓷表面施一层釉浆。其方法有浸釉法、荡釉法、淋釉法、刷釉法、喷釉法等。喷釉法浸釉法刷釉法新知讲解可以在成型的作品表面刷上丙烯颜料，然后再涂一层指甲油，效果也非常不错!小贴士：没有釉料怎么办？新知讲解劳动准备准备基本工具垫布、木刀、擀面杖、泥拍板、指甲油、丙烯颜料、毛笔等。新知讲解劳动实践设计制作创意作品设计源于生活，细节成就品质。你要制作一个什么样的陶艺作品呢?如何将你的灵感与作品融为一体呢?大胆放飞你的想法，来设计并制作一个属于你的陶艺作品吧!新知讲解劳动实践黏土仙人掌心形陶碗各具特色的小动物特色小茶杯各种各样的陶器听音乐的陶塑新知讲解劳动实践我们可以运用学到的工艺知识进行设计，想一想:我们可以选择哪一种技法塑造作品?我们可以制作一个什么样的作品?作品的大致规格、形状如何?……一起完成下面的创意作品设计方案吧!完成了作品设计，赶紧开始制作你的陶艺作品吧!新知讲解劳动实践创意作品设计方案作品名称和谐共生作品细节（大小、颜色等）波浪纹理、天蓝色和白色我的职责设计创意创意之处环保主题、互动性设计大致造型整体呈椭圆形、碗状设计理念（表达思想）人与自然的和谐、艺术与实用的结合、可持续发展新知讲解劳动实践上色及绘图鲜明艳似美人霁，热烈真如火焰红。千百年来，一只只精美的陶瓷从泥土开始蜕变，走过历史的长河，书写出朦胧的婉约美、雄浑的古朴美、精巧的素雅美……色彩与图案，无疑让每一个陶瓷有了自己的故事，成为独一无二的艺术品，成为思想的凝聚。新知讲解劳动实践你想借助你的作品传达什么思想?拿起笔给你的创意作品涂上色彩、绘制图案吧!丙烯颜料上色新知讲解小知识：丙烯颜料的用途干燥迅速，方便快速绘画和层次叠加。多样性，可与水、丙烯溶剂等调和，可实现不同透明度和质地效果。耐光性好，对光线的抗老化能力较强，色彩鲜艳持久。广泛适用，可应用于各种绘画材料表面，如画布、陶器、纸张等。知识拓展陶和瓷的根本差异是什么？烧成温度不同陶器烧成温度一般都低于瓷器，最低甚至达到800℃以下，最高可达1100℃左右。瓷器的烧成温度则比较高，大都在1200℃以上。坚硬程度不同陶器坚硬程度<瓷器坚硬程度。知识拓展使用原料不同陶器使用一般黏土即可制坯烧成，瓷器则需要选择特定的材料，以高岭土作坯。釉料不同陶器有不挂釉和挂釉的两种。瓷器的釉料有两种，既可在高温下与胎体一次烧成，也可在高温素烧胎上再挂低温釉，第二次低温烧成。知识拓展陶瓷釉的种类按制备方法分类，有生料釉、熔块釉；按釉的组成分类，有石灰釉、长石釉、铅釉、硼釉、熔盐釉、土釉等；按坯体类型分类，有硬瓷釉、软瓷釉、陶釉；按釉面外观分