国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争课件 2024届高三历史统编版一轮.pptx

第17讲国家出路的探索和挽救民族危亡的斗争;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

一、地主阶级抵抗派：19C40S-50S开眼看世界

1．背景：P93

2．表现:P93-94;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

一、地主阶级抵抗派：19C40S-50S开眼看世界

1．背景：P93

2．表现:P93-94

3．影响：

（1）进步性：

（2）局限性;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

二、农民阶级：1851-1864太平天国运动

1．背景：

（1）根本原因：

（2）外部原因：

（3）直接原因：

（4）个人原因：;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

二、农民阶级：1851-1864太平天国运动

2．过程;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

二、农民阶级：1851-1864太平天国运动

3．纲领

（1）前期：《天朝田亩制度》;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

二、农民阶级：1851-1864太平天国运动

3．纲领

(2)后期：《资政新篇》;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

二、农民阶级：1851-1864太平天国运动

4．失败原因

;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

二、农民阶级：1851-1864太平天国运动

5．评价;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

二、农民阶级：1851-1864太平天国运动

5．评价;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

三、地主阶级洋务派：19C60S-19C90S洋务运动

1.背景

2.目的：

3.指导思想：

4.代表：;（2019·江苏高考·6）清末，江苏某师范学校的校歌唱道：“经义治事，安定（北宋教育家胡安定）遗风，体用贵兼通。旧学沉沦，新知潮涌，两端执乎中。”歌词体现的理念是()

A．全面复兴旧学B．排斥西方新学

C．新学消解旧学D．崇尚中体西用;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

三、地主阶级洋务派：19C60S-19C90S洋务运动

5．内容;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

三、地主阶级洋务派：19C60S-19C90S洋务运动

6．评价;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

三、地主阶级洋务派：19C60S-19C90S洋务运动

6．评价;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

三、地主阶级洋务派：19C60S-19C90S洋务运动

6．评价;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

三、地主阶级洋务派：19C60S-19C90S洋务运动

6．评价;（2016·新课标全国Ⅰ卷文综·29??甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国()

A．已完成对军队的西式改革B．集权制度有利于作战指挥

C．近代化努力收到较大成效D．能获得更广泛的外部援助;甲午中日战争

《马关条约》;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

四、资产阶级维新派：1898年戊戌维新运动

1．背景

（1）政治形势：

（2）经济和阶级基础：

（3）思想基础：;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

四、资产阶级维新派：1898年戊戌维新运动

2．拉开序幕——;新政提出后，山西省成立了商务局，承办山西的矿务、铁路，还集股白银45万两兴办轻工业。如在盛产棉花的地区，开设纺纱、织布厂，引入进口机器生产，同时在该厂附近分设轧花、榨油两厂。以上材料反映出戊戌变法（）

A.彻底扭转了中国社会经济的落后状态B.改变了中国社会发展的方向

C.在一定程度上推动了近代工业的发展D.冲破了封建思想观念的束缚;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

四、资产阶级维新派：1898年戊戌维新运动;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

五、农民阶级：1900年义和团运动

1．背景：P103;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

五、农民阶级：1900年义和团运动

2．过程：P103;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

五、农民阶级：1900年义和团运动

3．评价：P103;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

六、地主阶级顽固派：1901年清末新政

1.清末“新政”：1901年开始

（1）背景：;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

六、地主阶级顽固派：1901年清末新政

1.清末“新政”：1901年开始

（2）内容：（P108“历史纵横”+【知识链接】选必1第7课）;六、地主阶级顽固派：1901年清末新政

2．预备立宪（君主专制→君主立宪制）

（1）原因：

（2）时间：1906年9月—1911年。

（3）概况;第17讲挽救民族危亡的探索与抗争

六、地主阶级顽固派：1901年清末新政

3.结局：;三、阶段特征;各阶层救亡图存