科学教育专业人才培养计划.doc

科学教育专业人才培养计划

专业编码：

培养目标

培养具有现代教育思想和观念，掌握现代自然科学基本、基础知识和基本技能，能胜任中学“科学”课程教育、科学教学研究，适应中学物理、化学、生物分科课程教学，适应经济建设和社会发展需要，具有较强的教学实践能力和创新能力的教师和科技工作者。

业务培养规格

1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业；掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本内容；树立正确的世界观、人生观和价值观；具有乐于奉献、团结协作的精神和社会主义民主与法制观念；具有良好的思想品德和教师职业道德、高度的社会责任感、开拓创新的科学精神；能教书育人,为人师表。

2、系统掌握自然科学的基本理论、基础知识和基本技能，形成比较完整的自然科学知识结构、能力和素质结构，并在物理、化学、生物某一学科内形成专长。具有良好的科学思维和科学研究能力，具有一定的实验设计与独立工作能力，具备分析、归纳、整理实验结果和撰写科学研究论文的能力；掌握一定的与物理学、化学、生物学等学科相关的生产实践与劳动技能。

3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解自然科学发展历史、发展动态和方向以及科学发展与人类文明的关系；了解国家科学技术发展有关政策和法规。

4、掌握基本的教育理论和教育规律，并了解未来教育对象的身心特点；掌握科学的教育教学方法和现代教育技术。具备良好的师范素质和教师职业技能以及从事中学科学或物理、化学、生物等课程教学能力；具有一定的教育教学管理能力和一定的教育科研能力。

5、具有本专业必需的计算机基础及应用能力，通过湖南省非计算机专业大学生计算机水平二级考试。

6、具有英语的听、说、读、写基本能力，能阅读本专业的英文书刊，参加全国大学英语四级考试，成绩合格。

7、具有健康的体魄和良好的心理素质；具有宽广的文化基础知识、健康高尚的审美观和审美能力，具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。

学制、学分与学位

学制：四年

学分：177

学位：理学学士

四、科学教育专业课程设置与教学进程计划表

（一）公共基础课程

课程

类别

课程编号

课程名称

学

分

学时

学时

各学期周课时

考核形式

合计

理论

实验

实践

一

二

三

四

五

六

七

八

考查

考试

必

修

课

程

思想道德修养

1.5

22

22

2

√

法律基础

1.5

22

22

2

√

毛泽东思想概论

1.5

27

27

2

√

邓小平理论概论及“三个代表”思想概论

3

48

48

3

√

马克思主义哲学原理

3

51

51

3

√

马克思主义政治经济学

2

34

34

2

√

当代世界经济与政治

1.5

27

27

2

√

大学英语（一）

4

268

60

68

72

4

√

大学英语（二）

4

68

4

√

大学英语（三）

4

68

4

√

大学英语（四）

4

72

4

√

计算机文化基础（一）

4

68

34

34

4

√

大学体育（一）

1

120

30

30

30

2

√

大学体育（二）

1

30

2

√

大学体育（三）

1

30

2

√

大学体育（四）

1

30

2

√

形势与政策

/

12

12

讲座

军事理论

/

36

36

讲座

就业指导

/

12

12

讲座

选修

课程

根据选修课目录开课

10

150

150

根据选修课目录选修

小计

48

837

683

34

120

10

11

15

8

（二）专业必修课程

课程

类别

课程编号

课程名称

学

分

学时

学时

各学期周课时

考核形式

合计

理论

实验

实践

一

二

三

四

五

六

七

八

考查

考试

学

科

平

台

课

程

B

高等数学(一)

5

186

84

6

√

B

高等数学(二)

6

102

6

√

B

线性代数

2

34

34

2

√

B

高级语言程序设计

4

68

34

34

4

√

B

心理学

3

51

51

3

√

B

教育学

3

51

51

3

√

B

教师口语

1

17

17

1

√

B

教育技术学

2

34

34

2

√

B

科学课程教学论

4

68

68

4

√

B

科学课程与研究方法

2

34

34

2

√

B

自然科学史

2

34

34

2

√

B

科学与社会

2

34

3