易错专题汇编：第1-5单元解决问题-数学二年级上册人教版.docx

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易错专题汇编：第1-5单元解决问题-数学二年级上册人教版

1．一根钢管的长是6米，用去了3米，还剩多少米？

2．课桌高80厘米，小明身高1米，小明比课桌高多少？

3．小火家附近有一个6层高的商场，每层4米。

（1）这个商场有多高？

（2）美食城在三楼，请问美食城离地面有多高？

4．同学们参观植物园，玩游戏时发现9个人能合抱住一棵百年榕树。这棵榕树大约多少米？

5．小明用一根4米长的竹竿量水深，竹竿竖直插到底后露出水面的部分是1米，水深多少米？

6．算一算，门高多少厘米？

口答：门高(??)厘米．

7．某发电厂原来有90吨煤，第一天用掉了15吨，第二天用了20吨，此刻还剩下多少吨煤？

8．李明收集了15种树叶，比方进多5种，两人共收集了多少种树叶？

9．学校体育室有85根跳绳，二（1）班领走42根，二（2）班领走38根，体育室还剩多少根跳绳？

10．一辆公交车上原来有48人，到达南山站时，有14人下车，又有19人上车。现在车上有多少人？

11．两种作业本一共有多少本？

12．某商店原来有100台电脑，卖出去43台，又运进18台，现在商店里有多少台电脑？

13．体育器材室有38个足球，足球比篮球多12个。篮球有多少个？两种球一共有多少个？

14．

（1）一条裤子比一件毛衣贵多少元？

（2）买一条裤子和一双鞋需要多少元？

15．二年级有32人参加兴趣小组，一年级比二年级少去了12人，一年级去了多少人？

16．动手剪一剪。

剪一刀剩下2个直角???????????????

剪一刀剩下3个直角

17．观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？??

18．下面钟面上时针和分针形成的角分别是什么角？

19．超市里的7号电池有一板装4节的，也有一板装6节的。

（1）两种包装的电池各买一板，一共是多少节电池？

（2）如果买6板4节装的，一共是多少节电池？

20．丫丫有4盒巧克力，每盒有6块，还有2盒糖果，每盒有5块。

（1）丫丫有多少块巧克力？

（块）

（2）丫丫有多少块糖果？

（块）

21．聪聪和他的4个朋友一起做小红花，平均每人做了6朵，一共做了多少朵？

（朵）

22．春天文具店的《读书笔记本》3元，学生钢笔5元。

（1）小小买了3本《读书笔记本》，一共要用多少钱？

（2）乐乐有19元钱，买4支钢笔，钱够么？

（3）请你提出一个其他数学问题并解答。

23．??

（1）买1支铅笔，1个放大镜和1本笔记本，一共需要多少元？

（2）买4副尺子和1支铅笔，20元够吗？算一算。

24．超市的玻璃杯，有4个一盒的，有6个一盒的。

（1）两种杯子各买一盒，一共有几个？

（2）4个一盒的，买6盒一共有多少个杯子？

25．妈妈买了2种口味的糖果，草莓味的糖果有6颗，香橙味的糖果有9颗；还买了6包果冻，每包有4个。

（1）妈妈买了多少颗糖果？

算一算：

画一画：

（2）妈妈买了多少个果冻？

算一算：

画一画：

26．仔细观察下图，说一说物品哪一面是谁看到的？

27．桌子上放了一把茶壶，四个人从不同的方向看到了不同形状，根据他们看到的形状，你能准确地填出他们的位置吗？

??

28．圈一圈，哪幅图是机灵狗看到的？

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参考答案：

1．3米

【分析】钢管的总长度为6米，用去钢管的长度为3米，则还剩下钢管的长度为6－3米。

【详解】6－3＝3（米）

答：还剩下3米。

明确用钢管总长度减去用去钢管长度，即可求出还剩下钢管长度，这是解决本题的关键。

2．20厘米

【解析】略

3．（1）24米

（2）8米

【解析】略

4．9米

【解析】略

5．4-1=3（米）

【详解】略

6．100

【详解】60+40=100（厘米）

7．55吨

【分析】由题意可知，用原有煤的数量减去第一天用去的煤的数量，再减去第二天用去的煤的数量，那么得到的答案就是剩下的煤的数量，据此解答即可，

【详解】由分析可得：

90－15－20

＝75－20

＝55（吨）

答：此刻还剩下55吨煤。

熟练掌握100以内的加减法是解决此题的关键。

8．25种

【解析】略

9．5根

【解析】略

10．53人

【分析】由题意可知，公交车上原来的人数－下车的人数＋上车的人数＝现在车上的人数，据此解答即可。

【详解】48－14＋19

＝34＋19

＝53（人）

答：现在车上有53人。

11．80本

【解析】略

12．75台

【分析】现在商店里的电脑台数＝商店原来有的电脑台数－卖出去的电脑台数＋又运进的电脑台数。

【详解】由分析列式为：

100－43＋18

＝57＋18

＝75（台）

答：现在商店里有75台电脑。

本题需要明确的是卖出去用减法计算，运进来