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项目一环境影响评价概述;模块一走进环境影响评价;任务一掌握环境影响评价基本概念;环境;;;;(四)环境容量;;环境影响评价;任务二环境影响评价制度发展历程;;;模块二我国环境影响评价制度的特点;任务一掌握我国环境影响评价制度特点;我国环境影响评价制度的特点;;任务二了解环境影响评价工程师职业资格制度;一、环境影响评价工程师职业资格制度概述;二、环境影响评价工程师职业资格考试;三、环境影响评价工程师职责;四、环境影响评价工程师工作内容;;模块三环境法规与环境标准;任务一掌握环境影响评价工作常用的法规和标准;一、环境法规;二、环境标准与环境标准体系;;任务二了解环境法规、标准与环境影响评价之间的相互关系;一、环境法规的相互关系;二、环境标准之间的关系;三、环境影响评价的依据;四、环境标准在环境影响评价中的应用;;项目二环境影响评价程序和方法;模块一环境影响评价程序;【知识目标】
了解我国环境影响评价的分类管理和监督管理;
【能力目标】
能应用理论知识解决实际问题;
【素质目标】
培养学生的团队合作精神。;环境影响评价的程序是由环境影响评价的制度所决定的。环境影响评价程序是指按一定的顺序或步骤指导完成环境影响评价工作的过程。
环境影响评价的管理程序包括环境影响评价的分类筛选、监督管理内容以及与项目基本建设程序的关系。;一、环境影响评价的分类管理;二、环境影响评价的监督管理;二、环境影响评价的监督管理;;任务二掌握工作程序;;;;;;模块二环境影响评价
工作方法;【知识目标】
了解环境影响识别的内容和目的;
掌握环境影响的识别方法;
【能力目标】
能识别重要的环境影响;
【素质目标】
培养学生的工匠精神。;环境影响识别是通过系统地检查拟建建设工程项目的各项“活动”与各环境要素之间的关系,识别可能的环境影响。这样可使环境影响预测减少盲目性、环境影响综合分析增加可靠性、污染防治对策具有针对性。环境影响识别的内容主要包括环境影响因子、环境影响对象(环境因子)、环境影响程度及环境影响方式等。
环境影响识别的目的是筛选???显著的、可能影响项目决策的、需进一步评价的主要环境影响。;一、环境影响因子识别;二、环境影响对象识别;三、环境影响程度识别;四、环境影响的识别方法;;【知识目标】
了解环境影响预测和评价内容;
掌握重要的环境影响预测方法;
【能力目标】
能对建设项目在实施过程不同阶段可能产生的重要环境影响做出合理的预测;
【素质目标】
培养学生的科学思维方法。;环境影响预测是要了解某区域环境在受到污染的过程中,有关环境质量参数在时间和空间上的变化量。
得到预测结果后根据环境卫生标准或环境质量标准来评价当地的环境质量发展目标和环境允许污染负荷要求,进行环境影响评价,并提出环境保护措施。
环境保护措施一般应针对厂址的合理布局、污染物排放的控制指标、污染防治措施、生产管理和环境管理、土地利用和绿化等。;一、环境影响预测和评价内容;二、环境影响预测方法;;【知识目标】
掌握用指数法进行环境影响综合评价;
了解矩阵法、叠图法等环境影响评价方法;
【能力目标】
能选择合适的环境影响评价方法对具体的建设项目进行评价;
【素质目标】
培养学生实事求是的学习和工作态度。;“环境影响综合评价”是按照一定的评价目的,把人类活动对环境的影响从总体上综合起来,对环境影响进行定性或定量的评定。
环境影响评价方法可分为单项评价方法及多项评价方法。;一、指数法;二、矩阵法;三、图形叠置法;四、网络法;
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