沪科版物理九年级课件：12.4升华与凝华.pptx

12.4升华与凝华

情境导入

你留意过吗？

复习与思考

我们学过的吸热的物态变化有哪些?

？

那么固态和气态之间是否可以直接相互转化呢？

凝固(放热)

？

液化(放热)

情境导入

放热的物态变化有哪些?

液态

固态

气态

)

)

(1)知道升华和凝华的概念。

(2)知道升华要吸热，凝华要放热。

(3)知道生活中常见的升华和凝华现象。

本节目标

2、物质直接有气______态变为固______态的过程叫做凝华。

1、物质直接有固_____态变为气______态的过程叫做升华。

3、升华过程需要吸热；凝华过程需放要热。

预习反馈

碘升华和凝华实验

在试管中放入少量碘并盖紧塞子，烧杯中加入热水，将试管放入烧杯中加热。当试管中充满某种气体后将试管取出放入凉水中。

仔细观察：

1．加热前碘是什么状态的？

2．加热过程中发生了什么变化？

3．停止加热并冷却过程中看到了什么现象？

课堂探究

物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程中物质需要吸热。

课堂探究

加热前碘是什么状态？

加热后碘是什么状态？

物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。

凝华过程中物质需要放热。

停止加热冷却后

试管壁上的碘是什么状态？

加热时

碘是什么状态？

课堂探究

放热

解析：本题考查物态变化的判断。雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,故A错误;霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶,附着在建筑物或植被表面,故B正确;水结成冰,是凝固现象,故C错误;露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴,附着在植被表面,故D错误。

例1下列现象中属于凝华现象的是B()

A.雾的形成

B.霜的形成

C.水结成冰

D.露的形成

典例分析

北方严寒的冬天，一直冰冻的衣服也晾干了，这是为什么？

课堂探究

水蒸气

冰

北方寒冷的冬天，窗玻璃上出现“冰花”，这是怎样形成的？

室内凝

水蒸气(玻璃)冰花

冷的

华

课堂探究

凝华

水蒸气小冰晶

课堂探究

“雾凇”

为什么？

灯泡用久了，灯丝会变细，内壁会发黑

灯泡发光时，灯丝的温度很高，灯丝升华变细，然后在灯泡内壁凝华变黑。

课堂探究

解析：“固体清新剂”使用时由固态直接变为气态．是升华现象．

故选：D．

例2现在有一种叫“固体清新剂”的商品，把它放置在厕所、汽车、饭店内，能

有效的清新空气、预防感冒等，“固体清新剂”发生的物变化是()

A．熔化B．凝华C．汽化D．升华

典例分析

面会有冰花。

水蒸气凝华小冰晶

思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？内侧

★秋冬季节，玻璃窗上会“出汗”

在寒冷的冬天，在玻璃窗的表

生活物理

生活物理

霜是怎样形成的

水蒸气

凝华

“雾凇”

生活物理

小冰晶

生活物理

严寒的冬天，冰冻的衣服也能晾干。

★潮湿衣服晾干

钨丝固态1、灯泡为什么会变黑？

2、黑色的物质是怎么

形成的？……

钨气气态

钨的颗粒

凝华

升华

固态

放热

吸热

冰棍外表的“白粉”

衣柜里的樟脑丸消失

固态的二氧化碳(干冰)，它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达零下78。5℃，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。

▲干冰(固态二氧化碳)温度可达零下78.5℃,当将它放在空气中时会长出“胡须”,你能解释形成原因吗?

课堂探究

冰晶

小水珠

干冰(固态二氧化碳)

热

课堂探究

空气中的水蒸气

凝华

液化

雨

二氧化碳气体

干冰应用

升华

舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中，即我们所见到烟雾。

(离干冰比较近的地方的水蒸气将直接凝华成小冰晶)

课堂探究

解析：A、向地上洒水，水蒸发为气态，蒸发要吸热，所以感到凉快；

B、在饮料中加冰块，冰块熔化为液态时，要从饮料中吸热，饮料就变得冰

凉；

C、干冰就是固态的二氧化碳，在常温下可以迅速升华为气态的二氧化碳，升华要吸热，可以降低食物的温度，防止食物变质；

D、游泳后，人身上有水分，水分蒸发要吸热，所以人感到冷．

故选C．

例3下列现象中利用了升华吸热的是C(

A．向地上洒水会使周围更凉快

B．加冰块会使饮料变得冰凉C．利用干冰降温防止食品变质D．游泳完上岸后感到有点冷

典例分析

)

小水珠变大下雨啦!暖气流上升

云中的冰晶聚集较多就下雪啦!

课堂探