儿童故事（儿童文学课件）.pptx

儿童故事

儿童故事的基本理论儿童故事的阅读与鉴赏儿童故事表达能力训练010203目录

1儿童故事的含义、特征与类型

一、儿童故事概念界定儿童故事是指专门为少年儿童创作的、篇幅短小、生动有趣、内容单纯、以叙述事件为主、适合儿童阅读和聆听的文学样式。

二、儿童故事的艺术特征儿童故事具有故事的一般特征，即侧重于故事过程的详细描述，而非像小说一样以刻画人物性格为主，儿童故事强调的是情节的生动性与完整性。因为其主要的服务对象是儿童，所以有以下几个独特的艺术特征：1.结构连贯，完整2.情节新奇，有趣3.语言生活化，口语化4.主题单纯，集中

三、儿童故事的分类儿童故事的分类民间故事改编故事历史故事生活故事动物故事谜语故事

三、儿童故事的分类1.民间故事民间故事是口耳相传的文学，是集体创作的文学，具有一定的传奇色彩和幻想成分，主要以叙事为主。其特点主要有以下三个方面：（1）时间地点的交代具有模糊性。（2）人物类型化。（3）结构简单。民间故事篇幅短小，情节完整。

三、儿童故事的分类2.谜语故事谜语故事以故事的方式讲述一则或几则谜语。谜语故事是一种结构比较特殊的谜语：谜面为一个完整的故事，有情节和人物；而谜底则藏在故事中。

三、儿童故事的分类3.动物故事顾名思义，动物故事以描写动物为主，讲述围绕动物发生的各种故事。它可以分成两种，一种故事是为了向小读者介绍动物而作的。另一种故事用动物的世界来象征人类的世界。

三、儿童故事的分类4.生活故事生活故事是贴近儿童生活的故事，让儿童感到亲切，因为故事当中撷取的是儿童家庭生活、社会生活或学校生活中的一件件小事，并将其改编成一个个有趣的小故事，有非常强的针对性和现实性。

5.历史故事儿童历史故事是一种以真实史料为依据编写的、适合少年儿童阅读的文学样式，把历史通过故事的方式还原出来。历史故事分为两类。一类以描写人物为主，为历史人物故事。另一类以描写真实的历史事件为主，为历史事件故事。三、儿童故事的分类

6.改编故事改编故事是指以古今中外文学名著为依据而改编成的适合少年儿童阅读和欣赏的故事。三、儿童故事的分类

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1儿童故事作品阅读与鉴赏的原则与方法

第一节儿童故事阅读鉴赏的基本原则一、把握故事的童真美二、把握形象的单纯美三、把握语言的质朴美

一、把握故事的童真美儿童故事是单纯的，在这单纯之中透露着童真之美。把握故事的童真美是我们鉴赏儿童故事最重要的原则之一。儿童的心灵是充满童真之美的，儿童的生活也是童趣盎然的。

二、把握形象的单纯美儿童故事注重的是叙述一个完整的故事，以营造完整连贯、生动有趣、曲折跌宕的情节为主，人物的完美塑造是造就连贯情节的最重要的元素。

在鉴赏儿童故事的时候，对故事形象的鉴赏是必不可少的。儿童故事所塑造的形象是单纯美好的，因此在鉴赏的过程中要把握故事形象的单纯之美。二、把握形象的单纯美

三、把握语言的质朴美因为儿童故事较少用大量的形容词等修饰，所以儿童故事充满了质朴之美，因此对儿童故事语言的鉴赏也是必不可少的。小读者由于掌握的词汇量有限，语言质朴、平易、浅近的故事才能更快地被他们掌握。

第二节儿童故事阅读鉴赏的基本方法一、把握作品的叙事结构二、体会曲折奇趣的情节三、透析内容的思想价值

一、把握作品的叙事结构儿童故事与儿童小说最大的区别在于：儿童故事重在叙事，而非人物形象的刻画。叙述是儿童故事的主要表现手段。儿童故事叙事结构是作品内容的组织、安排和构造，阅读儿童故事时把握好作品的叙事结构，才能更好地理解故事思想。

二、体会曲折奇趣的情节因为儿童的注意力容易分散，所以情节曲折奇趣的儿童故事才更能使小读者产生浓厚的兴趣。紧张、曲折、奇趣、跌宕起伏的情节，更具有艺术魅力。情节的曲折奇趣就意味着故事暂时脱离了小读者的期待，有一定的意外性。

三、透析内容的思想价值阅读大量的儿童故事后我们会发现，儿童文学中所隐含的思想价值并不逊于成人文学。思想价值是儿童故事的灵魂，在鉴赏儿童故事的时候，只有透析其思想价值，才能真正读懂故事。

第三节经典儿童故事赏析教师要指导儿童阅读鉴赏儿童故事，让儿童感受儿童故事的美，在奇幻、独特的世界里接受真善美的情感教育。

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1儿童故事的创作

一、儿童故事创作的基本原则1.故事完整性原则儿童故事应该是一个具备事件的发生、发展、高潮和结局的完整的故事。从阅读对象的特征来看，一个完整而连贯的故事才能吸引儿童，才能