高考语文复习正确使用标点符号课件100张.pptxVIP

;世界上最短的信

法国著名作家雨果将《悲惨世界》手稿寄给出版社后，过了一段时间不见回音，就给出版社去了一封信。信中只写了一个“？”。很快雨果就收到了编辑室的回信，信上只有一个“！”。不久，轰动文坛的《悲惨世界》便与读者见面了。

这封信被称为世界上最短的信。两个标点符号，把他们之间要表达的意思完全表达了出来。;点号是点断，表示语言中的停顿、结构关系和语气。;第一章

使用误区;一些标点符号不能放在一行第一格或一行最后一格;容易写错位置的几种情形;、;“;1986;一行末尾只有一格或两格时,标点的技巧;”;》;要能真正学会标点符号的用法,最好的方法是;——;第二章

考点解析;一、考点解读：

?1、考试频率最高的知识点有：

①问号的使用。

②引号与相关点号的位置关系。

③用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次。

2、考点的命题形式：单项选择题。

3、能力层级：D级。分值为3分。;标点符号用法繁杂，容易出错，考生不易掌握。

2022年全国甲卷、2020年全国卷Ⅰ、2019年全国卷Ⅱ都以标点作用比较题的形式出现，着重考查某一种标点的具体用法。2020年浙江高考对文段中三处标点使用进行正误判断，综合考查标点的具体用法。

高考考查形式的多样意味着命题人试图在“正确使用标点符号”这一考点上更强调标点符号使用的规范化。;题型一：标点作用比较题;(2020·全国卷Ⅰ)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是()

中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。

A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。

B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。

C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。

D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。;(2019·全国卷Ⅱ)下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是()

作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性，为历代画家崇尚与传承。其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。然而，也正是这千百年来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。

A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。;题型二：标点正误判断题;;熟悉本考点，首先需要把握常用标点符号的基本用法及其最常见的错误用法，这也是最常见的考点。可以通过典型例子熟记用法，也可以通过练习，在对误用的判别中巩固对正确用法的认识。;第三章

标点符号的

基本用法;热点一：

问号叹号句号——表示句子末尾的停顿和句子的语气;一、问号使用;（2）第二注意选择问，全句末尾才问。

（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）;（4）第三连续发问，每句末尾都用问。

（连续发问的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）;课堂练习;课堂练习;问号用法总结;二、句号使用;三、叹号使用;热点二：

顿号、逗号、分号、冒号——表示句子中间的停顿;四、顿号使用;（2）相邻的两个数字，不表约数，要用顿号。;(4)连词（和、及、跟、与）与顿号不并存;（7）大并套小并，大并逗，小并顿。

（并列结构内部又包含并列词语，为区分层次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）;补充：后置并列定语用逗号。

她的篮子里放着一个碗，空的，破的。

补充：并列介宾短语作状语，一般用逗号。

在风里，在雨里，我们一起走过。;课堂小结;课堂练习;④“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形式下，更需要两岸携手、共渡难关。;五、分号使用;3、分项列举的各项之间用分号;5、非并列关系(如转折关系、因果关系等)的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。;课堂小结;课堂练习;六、冒号使用;（3）分说项与总括项之间用冒号。

无论分说项在前还是在后，分说项与总括项之间都用冒号。;（5）“某某说”“某某叫嚷”“某某想”“切切地说”“斥责我”等词后面视情况定符号。

“某某说”在句首用冒号，在句中用逗号，在句末用句号;（6）提示性动词指向引文之外的内容，提示性的词语后不用冒号。;课堂小结;课堂练习;5、“频繁更换密码费时费力且未必安全，”雅虎网站4月13日援引微软研究院首席研究员科马斯·赫尔利的话说：“