幼儿园中班教案《玩草绳》含反思.pptx

汇报人：

2024-01-19

幼儿园中班教案《玩草绳》含反思

目录

课程介绍与背景

教学过程实施

教学方法与手段

玩草绳游戏介绍及规则讲解

反思与总结

作业布置及拓展延伸

01

课程介绍与背景

通过玩草绳，让幼儿初步了解草绳的特性和用途。

认知目标

技能目标

情感目标

培养幼儿的手眼协调能力和动手能力，锻炼幼儿的手部肌肉。

激发幼儿对民间游戏的兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。

03

02

01

向幼儿展示草绳，介绍草绳的来源、制作方法和用途。

草绳的基本介绍

示范并讲解几种简单的草绳玩法，如“翻花绳”、“拉大锯”等。

草绳的玩法

提供足够的草绳，让幼儿自由探索不同的玩法，并鼓励他们与同伴分享自己的发现。

幼儿自由探索

让幼儿掌握基本的草绳玩法，体验游戏的乐趣。

教学重点

如何引导幼儿自由探索草绳的不同玩法，并激发他们的创新思维。

教学难点

选择干净、无刺的草绳，确保幼儿在游戏中的安全。

草绳若干

播放一些关于草绳制作和玩法的视频或图片，帮助幼儿更好地了解草绳。

投影仪和屏幕

播放一些欢快的背景音乐，为幼儿营造一个轻松、愉快的游戏氛围。

音响设备

02

教学过程实施

通过播放一段草绳编织的动画或展示一些草绳制品，引起幼儿的兴趣和好奇心。

向幼儿提出“你们知道草绳可以用来做什么吗？”等问题，引导幼儿思考和讨论。

问题导入

情境导入

观察草绳

让幼儿观察草绳的颜色、形状、质地等特点，并鼓励他们描述自己的发现。

了解草绳的用途

通过图片、视频或实物展示，向幼儿介绍草绳在生活中的各种用途，如编织、捆扎、装饰等。

草绳编织体验

教师示范简单的草绳编织方法，如编辫子、编小花等，并鼓励幼儿动手尝试。

草绳创意制作

提供丰富的材料和工具，如彩色纸条、毛线、珠子等，引导幼儿发挥想象力，用草绳创作出自己的作品。

草绳游戏

设计一些有趣的草绳游戏，如“草绳接力”、“草绳穿越”等，让幼儿在游戏中体验草绳的乐趣。

经验分享

邀请一些在草绳创意制作中表现突出的幼儿分享他们的经验和感受，促进幼儿之间的交流和学习。

作品展示

组织幼儿展示自己的草绳创意作品，并鼓励他们互相欣赏和评价。

反思与总结

引导幼儿回顾整个活动过程，思考自己在活动中的表现和收获，并鼓励他们提出改进意见和建议。

03

教学方法与手段

回顾旧知

通过提问和讨论的方式，引导学生回顾之前学过的草绳编织的基本知识和技能。

激发兴趣

展示一些用草绳编织的成品，如小篮子、帽子等，激发学生的学习兴趣和好奇心。

讲解与示范

教师详细讲解草绳编织的基本步骤和技巧，同时进行现场示范，确保学生能够清晰理解并掌握每个动作。

03

展示成果

每组选出1-2个代表作品，在全班面前展示并介绍编织过程和成品特点，增强学生的自信心和表达能力。

01

实践操作

学生亲自动手实践草绳编织，通过不断尝试和调整，逐渐掌握编织的技巧和方法。

02

互动交流

学生在小组内互相交流编织心得和经验，分享彼此的作品，促进彼此之间的学习和进步。

1

2

3

通过观察学生的实践操作和互动交流表现，评价他们的学习态度、合作精神和动手能力等方面的表现。

过程评价

根据学生完成的编织成品的质量和创意程度，评价他们对草绳编织技能的掌握程度和应用能力。

结果评价

针对教学过程中出现的问题和不足，进行及时的反思和改进，优化教学方法和手段，提高教学效果和质量。

反思与改进

04

玩草绳游戏介绍及规则讲解

游戏规则

准备一根长约2米的草绳，两端打结，形成一个环状。

两名幼儿分别握住草绳的一端，将草绳套在对方的身体上，然后互相拉扯、挑动草绳，以不让对方的草绳脱落为胜。

游戏过程中，可以运用各种策略和技巧，如突然用力、变换方向等。

在游戏前，教师要检查草绳是否结实，确保没有安全隐患。同时，要教育幼儿在游戏中注意安全，避免过度用力或互相冲撞。

安全第一

教师要确保游戏的公平公正，避免因幼儿身体条件等因素造成的不公平现象。

公平公正

教育幼儿在游戏过程中要遵守游戏规则，尊重对手，不进行恶意攻击或嘲讽。

文明游戏

首先由教师进行游戏示范，展示游戏的基本规则和技巧，让幼儿对游戏有初步的了解和认识。

教师示范

在教师示范后，让幼儿模仿教师的动作和技巧进行游戏尝试，教师在一旁进行指导和纠正。

幼儿模仿

分组游戏

将幼儿分成若干小组，每组两名幼儿进行游戏对抗。其他幼儿可以在一旁观看和学习。

轮换制

为了确保每个幼儿都能充分参与游戏，可以采用轮换制，让每个幼儿都有机会成为游戏的参与者或观察者。

教师指导

在游戏过程中，教师要密切关注幼儿的游戏表现和安全状况，及时给予指导和帮助。同时，要鼓励幼儿在游戏中发挥自己的想象力和创造力，探索更多的游戏玩法和策略。

05

反思与总结

优点

本次活动设计符合中班幼儿的年龄特点和认知水平，通过玩草绳的游戏形式，使幼儿在轻松愉快的氛围中