《IT终端设备的配置与维护（微课版）》电子教案.doc

《IT终端设备的配置与维护（微课版）》-电子教案

教学单元

项目1

授业解惑，认识IT终端设备：任务1

周次

1

时数

2

授课班级

教学目的及要求：

1、知识目标

(1)了解IT的概念；

(2)了解IT相关的行业；

(3)掌握IT终端设备的分类。

2、技能目标

(1)了解与IT终端配置与维护相关的工作岗位；

(2)了解与IT终端配置与维护相关的岗位需求；

(3)能够识别常见的IT终端设备。

3、素养目标

(1)结合与IT终端配置与维护相关的工作岗位，明确该岗位需要的基本技能；

(2)培养基本的专业思维和职业规范的意识。

4、教学要求

熟悉本课程的实验环境，并安装注册好本课程的网络账户

教学重点：

课程内容的宏观把握

教学难点：

明确本课程的学习目标和学习方法。

实验仪器及教具：

电脑，Internet网络，投影仪，麦克风

教学过程

备注

考勤，自我介绍，2分钟。

网技术专业就业岗位介绍。8分钟

网络系统集成(建网)相关岗位：

技术支持、综合布线工程师、设备安装调试工程师、系统集成工程师、监理员等。

网络运维管理(管网)相关岗位：

网络管理员、系统管理员、技术支持（售后）、网络安全员等

介绍的内容包括岗位基本职责，工作内容，特别是岗位技能需求。

详细内容在《计算机网络技术专业就业岗位》文档中。

着眼点是从本专业的就业岗位需要，导出要学习本课程。

本课程主要内容5分钟

本课程的特点。5分钟。

本课程教学方法介绍。10分钟

明确告诉学生学习本课程的难点在哪？只有通过多练习，才能掌握本课程的使用技术与技能。要学会用英语词典掌握本课程基本的英语词汇。

网络课程介绍以及网络注册。10分钟。

介绍资源库网络课程的使用以及如何在智慧树上传下载作业。

学生熟悉网络课程并完成注册，教师巡回检查，解决学生问题。30分钟

总结学生操作过程中出现的问题。5分钟

小结和布置作业。5分钟。

知识学习

IT是InformationTechnology英文的缩写，全称含义为“信息技术”涵盖的范围很广，主要包括：现代计算机、网络通讯等信息领域的技术。IT产品就是电子类产品，比如电脑，手机，摄影机，打印机，及所有的电脑周边设备。IT行业指的是经营这些产品的行业，另外还包括网络，软件等都称之为IT行业。

1.1??IT基础

信息化是指培养、发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，并使之造福于社会的历史过程。信息化涉及国民经济各个领域，它的意义不仅限于技术革命、产业发展，信息化正逐步上升成为推动世界经济和社会全面发展的关键因素，成为人类进步的新标志。简单说，所谓信息化是用信息技术来改造其他产业与行业，从而提高企业的效益。从范围上，包括：

政府信息化：电子财务、审批系统、公文批办等

工业信息化：汽车、纺织等创通工业

企业信息化：SCM（SupplyChainManagement，供应链管理）、CRM(CustomerRelationshipManagement，客户关系管理)、OA（OfficeAutomation，办公自动化）、MIS(ManagementInformationSystem管理信息系统)、PLM（ProductLifecycleManagement，产品生命周期管理）、MA（MarketingAutomation，营销自动化）等。

社会信息化：电子商务、电子娱乐、远程教育等

IT是信息技术技术行业的统称，IT实际上有三个层次：第一层是硬件，主要指数据存储、处理和传输的主机和网络通信设备；第二层是指软件，包括可用来搜集、存储、检索、分析、应用、评估信息的各种软件，它包括我们通常所指的ERP、CRM、SCM等商用管理软件，也包括用来加强流程管理的WF(WorkFlow，工作流)管理软件、辅助分析的DW/DM(数据仓库和数据挖掘)软件等；第三层是指应用，指搜集、存储、检索、分析、应用、评估使用各种信息，包括应用ERP、CRM、SCM等软件直接辅助决策，也包括利用其它决策分析模型或借助DW/DM等技术手段来进一步提高分析的质量，辅助决策者作决策。

有人理解的互联网技术把前二层合二为一，统指信息的存储、处理和传输，后者则为信息的应用；也有人把后二层合二为一，则划分为前硬后软。通常第三层还没有得到足够的重视，但事实上却是唯有当信息得到有效应用时IT的价值才能得到充分发挥，也才真正实现了信息化的目标。信息化本身不是目标，它只是在当前时代背景下一种实现目标比较好的一种手段。

信息技术本身只是一个工具，就象一柄利剑或一枝好笔。本课程的内容主要与IT的第一层次相关，包括计算机的安装、维护、保护以及维修计算机所需的基础知识。

1.2??IT行业

IT