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鸡蛋壳中的化学奥秘教学设计
义务教育阶段化学学科观念包涵的内容
义务教育阶段化学学科需要通过学生化学知识的学习,能够构建起从化学视角认识事物、解决问题的思想方法,逐步形成化学基本观念。具体的知识多年后学生会遗忘很多,但是化学特有的思维和方法会在学生的大脑中留下深刻的印记,并能伴其终身,这就是化学学科观念,即能够适应终身发展和社会发展需要的核心素养。结合课程标准分析化学学科观念应该包涵以下内容:
1.1化学变化观和物质观:
如物质在一定条件下可以转化为其他物质;物质世界充满化学变化,人类的生活生产离不开化学变化;化学变化的基本特征是生成新物质,化学变化伴随着能量变化,化学变化过程
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